Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Research Journal on Education Journal Pesona Indonesia
Adiyanti, Titi
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Chemistry Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Edukasi Literasi Digital bagi Santri di Era Transformasi Teknologi: Studi Kasus Pondok Pesantren Imam Syafi’I Brebes Adiyanti, Titi
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 5 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i5.3368

Abstract

Perkembangan pesat dalam teknologi informasi dan komunikasi mengharuskan setiap individu, termasuk santri, untuk memiliki keterampilan literasi digital yang memadai. Penelitian ini bertujuan untuk mendalami strategi pendidikan literasi digital bagi santri di tengah transformasi teknologi, serta mengidentifikasi tantangan dan solusi yang muncul dalam penerapannya di lingkungan pesantren. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi kualitatif dengan pendekatan deskriptif, melalui wawancara mendalam dan observasi partisipatif di Pondok Pesantren Imam Syafi’i Brebes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program literasi digital telah mulai dilaksanakan melalui pelatihan penggunaan internet yang aman, pembuatan konten dakwah secara digital, serta bimbingan mengenai etika dalam bermedia sosial. Namun, terdapat beberapa kendala seperti keterbatasan infrastruktur, kurangnya tenaga pengajar yang terlatih, dan adanya resistensi dari sebagian pihak terhadap penggunaan teknologi. Oleh karena itu, diperlukan dukungan dari kebijakan pesantren, peningkatan kapasitas pendidik, serta kerja sama dengan pihak luar untuk mengoptimalkan keterampilan literasi digital santri. Temuan ini diharapkan dapat menjadi pedoman bagi pengelola pesantren dalam merancang program literasi digital yang sesuai dengan kebutuhan zaman.
Optimalisasi Fungsi Manajemen Tata Usaha dalam Meningkatkan Kinerja Organisasi di Pondok Pesantren Imam Syafi’i Brebes Adiyanti, Titi
Jurnal Pesona Indonesia Vol. 3 No. 1 (2026): JPI 2026
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71436/jpi.v3i1.124

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis signifikansi penguatan manajemen tata usaha dalam mengeskalasi performa organisasional di Pondok Pesantren Imam Syafi'i Brebes. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui observasi lapangan, wawancara mendalam bersama jajaran manajerial, serta audit data operasional. Temuan penelitian menunjukkan bahwa implementasi sistem informasi manajemen terpadu, restrukturisasi kompetensi SDM, dan standarisasi pengawasan anggaran secara signifikan mampu mereduksi inefisiensi birokrasi dan risiko kesalahan administratif. Data empiris mengindikasikan adanya peningkatan kinerja organisasi sebesar 25% pasca-intervensi kebijakan dilakukan. Studi ini menyimpulkan bahwa modernisasi administratif merupakan pilar fundamental dalam mendukung keberlanjutan visi pesantren sebagai institusi pendidikan dan dakwah yang akuntabel. Rekomendasi penelitian diarahkan pada akselerasi digitalisasi pemantauan kinerja berbasis aplikasi serta program pengembangan kapasitas staf secara periodik guna menjamin standar kualitas layanan.
Pembentukan Karakter Gen-Z Berakhlak Islami Sesuai Manajemen Pesantren: Studi Kasus Pondok Pesantren Imam Syafi’i Brebes Adiyanti, Titi; Rakhmawati, Neni
Jurnal Pesona Indonesia Vol. 3 No. 1 (2026): JPI 2026
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71436/jpi.v3i1.136

Abstract

Generasi Z (Gen-Z) merupakan generasi yang tumbuh dalam era digital dan memiliki karakteristik yang unik. Pembentukan karakter berakhlak Islami pada Gen-Z menjadi sangat penting dalam menghadapi tantangan global. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi strategi pembentukan karakter berakhlak Islami pada Gen-Z melalui manajemen pendidikan di pesantren. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kualitatif dengan teknik wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pembentukan karakter berakhlak Islami pada Gen-Z melalui manajemen pendidikan di pesantren meliputi: (1) pendidikan agama yang efektif, (2) contoh teladan dari orang tua dan pendidik, (3) pengembangan kesadaran diri dan empati, (4) penerapan nilai-nilai Islami dalam kehidupan sehari-hari.
Co-Authors Rakhmawati, Neni