Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Research Journal on Education Journal Pesona Indonesia
Wangi, Ridhonisaa’ Dwi Sekar
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Chemistry Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pemanfaatan Teknologi Informasi Sekolah Dasar Studi Kasus di SD Kuttab Imam Syafi’i Brebes Wangi, Ridhonisaa’ Dwi Sekar
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 5 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i5.3373

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dan menganalisis pemanfaatan teknologi informasi (TI) dalam administrasi di SD Kuttab Imam Syafi’i Brebes, sebagai respons terhadap implementasi TI di sekolah dasar yang belum merata di Indonesia. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi non-partisipan, dan dokumentasi, dengan subjek penelitian terdiri dari kepala sekolah, guru, dan staf administrasi sekolah. Analisis data dilakukan dengan tahapan transkripsi, reduksi data, interpretasi, dan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa TI telah dimanfaatkan secara signifikan dalam berbagai aspek administrasi sekolah, yang bertujuan untuk meningkatkan efisiensi, akurasi, dan kecepatan pengelolaan data. Pemanfaatan ini berhasil mengurangi beban kerja guru dan mempermudah hubungan dengan staf administrasi melalui kolaborasi dan akses data yang lebih baik. TI juga berperan penting dalam pengelolaan kurikulum dan pelaporan kemajuan siswa. Meskipun demikian, terdapat tantangan yang dihadapi, seperti kendala teknis dari sinyal Wi-Fi yang tidak stabil dan server aplikasi pemerintah yang sering bermasalah. Selain itu, kurangnya kesadaran staf untuk terus belajar menjadi hambatan non-teknis terbesar. Peran proaktif kepala sekolah dalam memberikan dukungan dan fasilitas menjadi faktor kunci keberhasilan implementasi TI di sekolah ini. Penelitian ini menunjukkan bahwa integrasi TI dalam administrasi sekolah berbasis Islam merupakan area yang jarang diteliti secara mendalam dan memiliki implikasi penting bagi manajemen pendidikan.
Pengaruh Gaya Kepemimpinan, Kepuasan Kerja dan Motivasi terhadap Kinerja Karyawan di Imam Syafi’i Brebes Wangi, Ridhonisaa’ Dwi Sekar; Pangestika, Mirza Anindya
Jurnal Pesona Indonesia Vol. 2 No. 4 (2025): JPI 2025
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71436/jpi.v2i4.73

Abstract

Sumber daya manusia merupakan elemen strategis yang menentukan keberhasilan suatu organisasi dalam mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Kinerja karyawan yang optimal berperan penting dalam meningkatkan efektivitas dan produktivitas lembaga. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh gaya kepemimpinan, kepuasan kerja, dan motivasi terhadap kinerja karyawan pada lembaga Imam Syafi’i Brebes. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Data dikumpulkan melalui penyebaran kuesioner kepada 55 responden yang merupakan karyawan aktif di lembaga tersebut. Teknik analisis data menggunakan perangkat lunak SPSS dengan model analisis regresi linear berganda. Pengujian hipotesis dilakukan melalui uji t dan uji F untuk menguji signifikansi pengaruh masing-masing variabel independen terhadap variabel dependen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gaya kepemimpinan, kepuasan kerja, dan motivasi secara simultan berpengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan. Secara parsial, variabel gaya kepemimpinan dan motivasi tidak berpengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan sedangkan kepuasan kerja secara parsial berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan. Variabel kepemimpinan, kepuasan kerja, dan motivasi secara bersama-sama mampu menjelaskan 26,8% variasi dalam kinerja karyawan, sedangkan 73,2% sisanya dipengaruhi oleh faktor lain di luar model penelitian. Di antara ketiga variabel yang diuji, kepuasan kerja merupakan faktor yang paling dominan dalam meningkatkan kinerja karyawan. Temuan ini mengindikasikan bahwa perlu adanya peningkatan penguatan pada motivasi kerja dan gaya kepemimpinan serta pentingnya kepuasan kerja sebagai strategi peningkatan kinerja sumber daya manusia di lembaga pendidikan.
Co-Authors Pangestika, Mirza Anindya