Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Psikoislamedia : Jurnal Psikologi QOUBA : Jurnal Pendidikan
Khusna, Mar'atul
Unknown Affiliation
Humanities Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
STRESS MANAGEMENT INTERVENTION IN CAREGIVERS OF PEOPLE WITH SCHIZOPHRENIA AT PUSKESMAS X YOGYAKARTA Pebry, Iyulen -; Khusna, Mar'atul
Psikoislamedia: Jurnal Psikologi Vol. 8 No. 2 (2023): PSIKOISLAMEDIA: JURNAL PSIKOLOGI
Publisher : Fakultas Psikologi, Universitas Islam Negeri (UIN) Ar Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/psikoislamedia.v8i2.19811

Abstract

Being a caregiver for patients with schizophrenia is not easy. Physically, caregivers certainly experience fatigue and sometimes get sick or drop. Psychologically, caregivers experience stress, anxiety, fear and others. As for the behavior shown such as anger, aggression, apathy and others. In the social aspect, of course the caregiver feels embarrassed, cornered, threatened and many other impacts. The results of the assessment using the Subjective units of Distress Scale (1-10) conducted on 6 caregivers who visited X health center, showed stress scores that were in the medium and high categories. This was reinforced by an interview with one of the caregivers and health workers at the health center. One of the efforts to reduce the stress condition of caregivers can be through psychological intervention, namely stress management. This study aims to see the effect of stress management intervention on caregivers of people with schizophrenia. This study used a quasi-experimental approach with a one group pretest postest design. The sampling technique used purposive sampling. The results showed that there was a change in stress conditions after being given the intervention with an average decrease of 3 points. 
Implementasi Layanan Bimbingan Literasi Digital Melalui Kegiatan “Edukasi Penggunaan Gadget” di SD Negeri Tanjungsari Kajen Aenun Nisa; Khusna, Mar'atul; Awalia, Fitrotul; Rahmi Anekasari
Quoba: Jurnal Pendidikan Vol 2 No 2 (2025): 2025
Publisher : PT.Hassan Group Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/qb.v2i2.524

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi layanan bimbingan literasi digital melalui kegiatan “Edukasi Penggunaan Gadget” di SD Negeri Tanjungsari Kajen. Penelitian ini dilakukan dengan latar belakangi pada fenomena meningkatnya penggunaan gadget di kalangan peserta sekolah dasar, hal ini menuntut adanya pendampingan dan pemahaman yang tepat mengenai penggunaan teknologi secara bijak, aman, dan bertanggung jawab. Sebagai lembaga pendidikan dasar, sekolah memiliki peran strategis dalam memberikan layanan bimbingan yang tidak hanya menyasar peserta didik, tetapi juga melibatkan orang tua sebagai mitra utama dalam pengawasan penggunaan gadget di rumah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Fokus penelitian ini tertuju pada bentuk program, serta dukungan sekolah dalam memberikan pemahaman mengenai literasi digital. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi layanan bimbingan literasi digital di SD Negeri Tanjungsari Kajen dilaksanakan melalui beberapa kegiatan terstruktur. Kegiatan tersebut meliputi penyuluhan kepada orang tua mengenai pentingnya literasi digital dan edukasi penggunaan gadget, pembinaan kepada peserta didik melalui amanat upacara, serta integrasi pembelajaran dengan teknologi digital. Selain itu, sekolah juga memanfaatkan platform WhatsApp sebagai media komunikasi dan pelayanan yang menghubungkan guru dengan orang tua, bentuk dari penerapan cyber counseling sederhana di sekolah dasar, sehingga proses monitoring penggunaan gadget dapat dilakukan secara lebih efektif. Kesimpulannya, layanan bimbingan literasi digital di SD Negeri Tanjungsari Kajen telah diimplementasikan dengan baik melalui berbagai program yang melibatkan seluruh warga sekolah. Program tersebut berkontribusi dalam meningkatkan pemahaman siswa dan orang tua mengenai penggunaan gadget yang lebih positif, produktif, dan bertanggung jawab.
Co-Authors Aenun Nisa Awalia, Fitrotul Pebry, Iyulen - Rahmi Anekasari