Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AUFKLARUNG: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pembelajarannya
Ayu Wulandari, Dika
Unknown Affiliation
Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Representasi Visual Poster Kesehatan Mental pada Instagram (Model Semantik Semiotik): Visual Representation of Mental Health Posters on Instagram (Semantic Semiotic Model) Ayu Wulandari, Dika; Heryani
AUFKLARUNG: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pembelajarannya Vol. 4 No. 2 (2025): DESEMBER-JANUARI 2025
Publisher : Education and Talent Development Center of Indonesia (ETDC Indonesia).

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/aufklarung.v4i2.3824

Abstract

Media sosial telah menjadi salah satu saluran utama penyebaran informasi kesehatan mental. Instagram, dengan kekuatan visualnya, memungkinkan pesan-pesan kesehatan mental dikemas dalam bentuk poster digital yang menarik dan mudah dibagikan. Penelitian ini bertujuan menganalisis representasi visual poster kesehatan mental pada Instagram menggunakan pendekatan semantik-semiotik. Metode penelitian yang digunakan adalah analisis kualitatif deskriptif dengan model semantik-semiotik Roland Barthes, yang membedakan antara makna denotatif, konotatif, dan mitos. Objek penelitian terdiri dari 10 poster kesehatan mental populer di Instagram selama periode Januari–Juni 2025 yang dipilih melalui purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa representasi visual pada poster kesehatan mental cenderung menggunakan warna pastel untuk menghadirkan kesan menenangkan, tipografi sans serif untuk kesan modern dan sederhana, serta ilustrasi karakter yang bersahabat untuk mengurangi stigma. Secara semantik, teks pada poster mengandung pesan afirmasi dan edukasi. Secara semiotik, elemen visual membentuk mitos baru bahwa kesehatan mental adalah bagian penting dari gaya hidup modern. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi desainer grafis dan praktisi kesehatan dalam menyusun media kampanye yang efektif di era digital.
Telaah Afiksasi dan Abreviasi dalam Ragam Bahasa Remaja pada Kalangan Mahasiswa Institut Ilmu Kesehatan Pelamonia Melalui Media Sosial Facebook Ayu Wulandari, Dika; Heryani
AUFKLARUNG: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pembelajarannya Vol. 1 No. 3 (2022): FEBRUARI-MARET TAHUN 2022
Publisher : Education and Talent Development Center of Indonesia (ETDC Indonesia).

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/aufklarung.v1i3.596

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan afiksasi dan abreviasi dalam ragam bahasa remaja pada mahasiswa Institut Ilmu Kesehatan Pelamonia melalui media sosial Facebook. Metode dalam penelitian ini yaitu metode deskriptif. Pendekatan dalam penelitian ini yaitu kualitatif. Dengan pendekatan ini, data dikumpulkan dan disajikan dalam bentuk kata-kata. Data dalam penelitian ini berupa afiksasi dan abreviasi dalam kosakata, morfem, kata, frasa, dan kalimat yang berwujud status dan komentar yang digunakan dalam berkomunikasi remaja pengguna media sosial Facebook. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu mengumpulkan data sekunder. Data diambil secara acak sepanjang bulan Juli 2022 sampai September 2022, dicuplik dari 128 (seratus dua puluh delapan) tulisan dalam status dan komentar pada Facebook yang mengandung data proses morfologis berupa afiksasi dan abreviasi dengan memegang prinsip kerahasiaan dan menjaga pribadi responden. Data akan dideskripsikan dan diklasifikasikan berdasarkan afiksasi dan abreviasi dalam ragam bahasa remaja pada Facebook. Teknik analisis data dengan cara reduksi data, meneliti proses morfologi, mengelompokkan afiksasi dan abreviasi, display data, verifikasi, dan simpulan. Penelitian ini menghasilkan 11 pola prefiks, 7 pola sufiks, 10 pola konfiks, 6 pola singkatan, 9 pola akronim, dan 7 pola kontraksi. Beragamnya pola afiksasi dan abreviasi yang ditemukan mencirikan bahwa pola morfologis bahasa remaja terutama pada kalangan mahasiswa itu sangat beragam.
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS DAN MENGANALISIS SEMANTIK-SEMIOTIK POSTER HIV/AIDS DI LINGKUNGAN SMAN 11 MAKASSAR : IMPROVING THE ABILITY TO WRITE AND ANALYZE THE SEMANTICS AND SEMIOTICS OF HIV/AIDS POSTERS IN THE SMAN 11 MAKASSAR ENVIRONMENT Ayu Wulandari, Dika; Heryani
AUFKLARUNG: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pembelajarannya Vol. 3 No. 5 (2024): JUNI-JULI 2024
Publisher : Education and Talent Development Center of Indonesia (ETDC Indonesia).

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/aufklarung.v3i5.2862

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengukur kemampuan menulis dan menganalisis semantik-semiotik yang terkandung pada poster HIV/AIDS di lingkungan SMAN 11 Makassar. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif dengan metode campuran kualitatif dan kuantitatif. Penelitian ini dilaksanakan melalui tindakan kelas dalam empat siklus, yaitu prasiklus, siklus I, siklus II, dan siklus III. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan keterampilan menulis poster melalui evaluasi pada setiap siklus. Pada prasiklus, nilai rata-rata kumulatif mencapai 56 dengan kategori kurang. Setelah tindakan pada siklus I, nilai rata-rata kumulatif meningkat menjadi 67,37 dengan kategori cukup, yang menunjukkan peningkatan sebesar 11,43% dari prasiklus ke siklus I. Pada siklus II, nilai rata-rata kumulatif meningkat lagi menjadi 74,62 dengan kategori cukup, mencatatkan peningkatan sebesar 7,25% dibandingkan siklus I. Terakhir, pada siklus III, nilai rata-rata kumulatif mencapai 79,12 dengan kategori baik, mengalami peningkatan sebesar 4,5% dari siklus II. Secara keseluruhan, hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam kemampuan menulis dan pemahaman semantik-semiotik peserta didik melalui tindakan yang dilakukan dalam setiap siklus. Penelitian ini memberikan kontribusi penting dalam pengembangan metode pembelajaran menulis berbasis media poster untuk meningkatkan kesadaran tentang HIV/AIDS di kalangan remaja
Co-Authors Heryani