Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling JUBIKOPS
Harianto, Rohman
Unknown Affiliation
Education Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENINGKATAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA MELALUI METODE PERMAINAN SIMULASI BERBANTUAN MEDIA “TALI PLURUT” Harianto, Rohman; Kadafi, Asroful
Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi Vol 5 No 2 (2025): Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi (JUBIKOPS)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Barru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56185/jubikops.v5i2.1040

Abstract

Kepercayaan diri menjadi elemen penting guna mendukung suatu keberhasilan individu baik secara akademik maupun non akademik. Kepercayaan diri menjadi kunci dalam menempuh keberlangsungan hidup individu. Pengalaman hidup menjadi bukti nyata bagi individu bagaimana bertindak dan mampu mengatasi tekanan sosial di masyarakat. Permainan simulasi menjadi langkah awal bagi individu untuk mengembangkan sikap utamanya kepercayaan diri. Penelitian bertujuan untuk menggali peran aktif siswa dalam aktivitas permainan secara terstruktur guna menumbuhkan keberanian, percaya diri, dan sikap mengambil keputusan yang tepat. Pendekatan penelitian ini yakni studi literatur, dimana data dikumpulkan untuk diidentifikasi dan dianalisis secara mendalam. Sumber data diperoleh dari terbitan artikel 10 tahun terakhir mulai tahun 2015 hingga 2025. Data diambil dari Google Scholar dengan kata kunci “kepercayaan diri” dan “permainan simulasi”. Sebanyak 10 artikel yang relevan untuk diidentifikasi dan dianalisis. Hasil dari penelitian bahwa permainan simulasi terbukti efektif dalam meningkatkan kepercayaan diri siswa. Namun, permainan simulasi telah umum digunakan. Perlu adanya pembaruan yang menarik dan kreatif. Media tali plurut menjadi sebuah pembaruan guna meningkatkan kepercayaan diri siswa dalam layanan bimbingan kelompok
ANALISIS DAMPAK PROGRAM “TABAROK” SEBAGAI UPAYA MEREDUKSI PERILAKU MEROKOK PADA REMAJA Harianto, Rohman; Yula Wardani, Silvia
Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi Vol 5 No 2 (2025): Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi (JUBIKOPS)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Barru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56185/jubikops.v5i2.1057

Abstract

Perilaku merokok marak terjadi dan telah merambah ke berbagai kalangan. Tidak sedikit remaja yang telah mengenal dan mencoba rokok. Disisi lain, rokok memiliki dampak buruk bagi kesehatan jika dikonsumsi secara berkepanjangan. Tujuan penelitian ini yakni menganalisis dampak sebuah program guna mereduksi perilaku merokok pada remaja melalui pendekatan yang kreatif, promotif, inovatif dan edukatif. Pendekatan penelitian ini yakni penelitian kualitatif dengan metode studi literatur, dimana data dikumpulkan untuk diidentifikasi dan dianalisis secara mendalam. Sumber data diperoleh dari terbitan artikel 10 tahun terakhir tepatnya tahun 2015 hingga 2025. Data diambil dari Google Scholar dengan kata kunci “dampak merokok” dan “upaya mengurangi rokok”. Sebanyak 10 artikel yang relevan untuk diidentifikasi dan dianalisis. Hasil dari penelitian bahwa banyak upaya yang dilakukan untuk mereduksi perilaku merokok seperti sosialiasi, penyuluhan dan edukasi. Namun, belum terdapat tindakan agar individu mampu mengimplementasikan pengetahuan tersebut. Sehingga, memungkinkan Program Tabarok (Tabungan Bebas Rokok) menjadi program yang memiliki dampak signifikan bagi keberlangsungan individu. Selain sehat secara fisik dan psikologis karena terbebas dari perilaku merokok, program tabarok mampu menambah finansial bagi individu. Sasaran program tabarok yakni perokok aktif khususnya di usia remaja. Masa remaja merupakan masa peralihan dari anak-anak menuju dewasa. Pada masa ini, mereka mulai menemukan jati diri yang sebenarnya. Sehingga perlu adanya pemahaman dan pendekatan agar terarah ke hal-hal yang positif. Kata kunci: perilaku merokok, program tabarok, remaja
Efektivitas Ethno-Cinema Education untuk Meningkatkan Green Jobs Awareness pada Generasi Z Pratama, Beny Dwi; Anggriana, Tyas Martika; Finayanti, Juwita; Kadafi, Asroful; Harianto, Rohman; Kusuma, Riski Yanuar Ratnawati
GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling Vol 15, No 4 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/gdn.v15i4.14518

Abstract

Global transitions toward a green economy require the younger generation to develop awareness of environmentally friendly occupations, commonly referred to as green job awareness. However, data from the 2023 Agricultural Census indicate that youth interest in the agricultural sector in Madiun Regency remains critically low, with only 1% participation among individuals aged 15–24 years. This condition highlights the urgency of developing educational strategies that align with the characteristics of Generation Z, who are widely recognized as digital natives with strong visual and technological learning preferences. This study aimed to develop and examine the effectiveness of Ethno-Cinema Education media in enhancing green job awareness among Generation Z. The research employed a Research and Development (R&D) approach using the ADDIE model, which consists of the Analyze, Design, Development, Implementation, and Evaluation stages. The developed products comprised two educational videos: (1) a documentary video presenting local green job practices in Madiun Regency, and (2) an instructional video explaining the concepts and various types of green job professions. The effectiveness of the developed media was tested using a one-group pretest–posttest design involving 58 senior high school and vocational school students in Madiun Regency. Data were analyzed using a paired-sample t-test. The results revealed a significant difference between pre-test scores (M = 76.71; SD = 9.13) and post-test scores (M = 77.88; SD = 9.31), with a significance value of p = 0.000 (p < 0.05). These findings demonstrate that Ethno-Cinema Education media is effective in increasing students’ awareness of environmentally friendly occupations. This study contributes to the development of innovative career guidance services that integrate cultural values and digital technology in a contextual manner. The findings further suggest that an educational cinema-based approach incorporating local wisdom can serve as an effective strategy for fostering environmentally conscious career awareness among adolescents and Generation Z.
Co-Authors Beny Dwi Pratama Finayanti, Juwita Kusuma, Riski Yanuar Ratnawati Silvia Yula Wardani Tyas Martika Anggriana, Tyas Martika