Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) Sains dan Matematika
Ningsih, Ika Kusuma
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Efektivitas E-Booklet Materi Keanekaragaman Hayati untuk Melatihkan Literasi Sains Peserta Didik Kelas X SMA Ningsih, Ika Kusuma; Yakub, Pramita
Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) Vol. 14 No. 3 (2025)
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi, FMIPA, Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/bioedu.v14n3.p597-607

Abstract

Pembelajaran di era abad ke-21 menuntut pergeseran paradigma dari pendekatan yang berpusat pada guru menjadi berfokus pada peserta didik, sehingga mendorong kemandirian dalam proses belajar. Salah satu kemampuan utama yang harus dimiliki peserta didik adalah literasi sains, yakni kecakapan dalam memanfaatkan pengetahuan ilmiah untuk memahami fenomena alam serta mengambil keputusan berdasarkan bukti nyata. Literasi sains berperan dalam membentuk sumber daya manusia yang kritis, kreatif, dan adaptif menghadapi dinamika tantangan global. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya literasi sains peserta didik di SMAN 1 Krian, khususnya pada materi keanekaragaman hayati yang masih menggunakan media cetak konvensional. Berdasarkan hasil wawancara, media pembelajaran yang digunakan kurang menarik sehingga peserta didik pasif saat pembelajaran. Topik keanekaragaman hayati dipilih karena bersifat kontekstual dan dekat dengan kehidupan sehari-hari, sehingga berpotensi melatihkan literasi sains secara optimal jika disajikan melalui media yang interaktif. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-booklet materi keanekaragaman hayati untuk melatihkan liteasi sains yang layak berdasarkan validitas, kepraktisan, dan keefektifan. Metode yang digunakan adalah penelitian pengembangan (R&D) dengan model 4D. Uji coba dilakukan secara terbatas pada 36 peserta didik kelas X-11 SMAN 1 Krian. Penilaian validitas diperoleh dari hasil ketiga validator, kepraktisan dari respons peserta didik dan observasi keterlaksanaan oleh observer, serta efektivitas melalui peningkatan nilai pre-test dan post-test. Hasil validasi menunjukkan rata-rata keseluruhan 98,66% (sangat valid). Kepraktisan dinyatakan sangat baik dengan respons peserta didik 98,45% dan observasi keterlaksanaan 100%. Efektivitas ditunjukkan dengan peningkatan nilai tes, dari rata-rata 62,27 pada pre-test menjadi 89,16 pada post-test dengan skor N-gain sebesar 0,71 (kategori tinggi). Simpulan dari penelitian ini adalah e-booklet materi keanekaragaman hayati dinyatakan valid, praktis, dan efektif untuk melatihkan literasi sains peserta didik.
Keanekaragaman Kupu-Kupu (Lepidoptera) di Ruang Terbuka Hijau Taman Abhirama, Kabupaten Sidoarjo Nelyzza, Nelyzza; Ningsih, Ika Kusuma
Sains dan Matematika Vol. 8 No. 2 (2023): Oktober, Sains & Matematika
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/sainsmat.v8n2.p62-68

Abstract

Kupu-kupu merupakan salah satu keanekaragaman hayati yang harus dijaga kelestariannya. Kupu-kupu dapat dijumpai di sekitar kita, misalnya di taman kota atau ruang terbuka hijau kota. Taman Abhirama merupakan salah satu ruang terbuka hijau yang ada di Sidoarjo, Jawa Timur. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis keanekaragaman kupu-kupu (Lepidoptera) Filum Arthropoda pada habitat ekowisata di kawasan Ruang Terbuka Hijau yakni Taman Abhirama, Kabupaten Sidoarjo. Sampling dilakukan dengan menggunakan swept nest di tiga stasiun. Identifikasi berdasarkan ciri morfologi. Data dianalisis dengan menghitung indeks keanekaragaman. Berdasarkan hasil identifikasi, telah ditemukan sepuluh spesies kupu-kupu dengan tiga famili, yakni Nymphalidae, Pieridae, dan Lycaenidae serta total individu sebanyak 21 ekor. Nilai indeks keanekaragaman keseluruhan sebesar 2,202. Dengan demikian, indeks keanekaragaman tersebut berada pada rentang nilai 1,0 ? H ? 3,322 yang menunjukkan tingkat keanekaragaman sedang.
Co-Authors Nelyzza, Nelyzza Yakub, Pramita