Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.835
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Islamic Management : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Management of Education: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Hisyam, Muh
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Dampak Efisiensi Anggaran Pendidikan: Tinjauan Efektivitas Pelaksanaan Program Pendidikan dan Kualitas Outputnya Hisyam, Muh; Siradjuddin, Siradjuddin
Islamic Management : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 2 No. 1 (2025): Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Al Hikmah Bumi Agung Way Kanan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63097/1kyadh15

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas dan tingkat efisiensi penerapan anggaran dan pelaksanaan penggunaan program pendidikan  dan output yang dihasilkan sehingga anggaran yang digunakan maksimal dan tepat sesuai yang telah disepakati. Namun praktek lapangan yang terjadi penggunaan anggaran yang kita lihat banyak disalahgunakan oleh output dan oknum lembaga pendidikan yang menjadikan efektivitas program pelaksanaan pendidikan terjadi kekurangan anggaran dan perencanaan pendanaan  kacau dan mengurangi tingkat keefktivitasnya. Metode penelitian yang digunakan pada artikel ini adalah studi kepustakaan (study library) dengan pendekatan analisis deskriptif, yang mengumpulkan data dari buku, jurnal ilmiah, dan dokumen terkait untuk menganalisis penelitian permasalahan dalam efektivitas pengelolaan pembiayaan pendidikan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa efektivitas pelaksanaan anggaran pendidikan dipengaruhi oleh perencanaan yang matang dan pengawasan yang ketat sehingga berdampak pada efisiensi anggaran pendidikan yang telah di rencanakan
Evaluating the SAVA System as a Digital-Based Quality Strategy in Islamic Schools: A CIPP Model Approach Hisyam, Muh; Hasan, Mardhiah
Management of Education: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 11 No. 2 (2025): Management of Education: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18592/moe.v11i2.17412

Abstract

This study evaluates the implementation of the SAVA system as a digital-based quality management strategy at SDIT Ar-Rahmah, Indonesia, using the CIPP (Context, Input, Process, Product) evaluation model. The research was conducted through a qualitative descriptive approach, employing interviews, observations, and documentation, with data analysis following Miles and Huberman’s interactive model. The findings reveal that the SAVA system was adopted in response to contextual needs for systematic monitoring of academic and affective services. In terms of input, teacher training, adequate infrastructure, and strong parental involvement provided the foundation for implementation. The process dimension highlighted comprehensive academic strategies including teacher training, supervision, use of digital media, and project-based assessments alongside affective strategies such as daily Islamic practices, character-building programs, and social activities, all integrated into the SAVA system. The product dimension demonstrated measurable impacts: efficiency in report preparation, increased student motivation, and observable improvements in honesty, discipline, and cooperation. Despite these achievements, challenges remain, particularly the absence of a mobile version and the need for automatic notifications. Theoretically, this study contributes to the literature on educational quality management by showing how digital innovation can be systematically combined with values-based education in Islamic schools. Practically, it offers a best-practice model for holistic quality assurance, integrating academic excellence with character development through data-driven strategies.
Dampak Efisiensi Anggaran Pendidikan: Tinjauan Efektivitas Pelaksanaan Program Pendidikan dan Kualitas Outputnya Hisyam, Muh; Siradjuddin, Siradjuddin
Islamic Management : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 2 No. 1 (2025): Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Al Hikmah Bumi Agung Way Kanan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63097/1kyadh15

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas dan tingkat efisiensi penerapan anggaran dan pelaksanaan penggunaan program pendidikan  dan output yang dihasilkan sehingga anggaran yang digunakan maksimal dan tepat sesuai yang telah disepakati. Namun praktek lapangan yang terjadi penggunaan anggaran yang kita lihat banyak disalahgunakan oleh output dan oknum lembaga pendidikan yang menjadikan efektivitas program pelaksanaan pendidikan terjadi kekurangan anggaran dan perencanaan pendanaan  kacau dan mengurangi tingkat keefktivitasnya. Metode penelitian yang digunakan pada artikel ini adalah studi kepustakaan (study library) dengan pendekatan analisis deskriptif, yang mengumpulkan data dari buku, jurnal ilmiah, dan dokumen terkait untuk menganalisis penelitian permasalahan dalam efektivitas pengelolaan pembiayaan pendidikan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa efektivitas pelaksanaan anggaran pendidikan dipengaruhi oleh perencanaan yang matang dan pengawasan yang ketat sehingga berdampak pada efisiensi anggaran pendidikan yang telah di rencanakan
Dampak Efisiensi Anggaran Pendidikan: Tinjauan Efektivitas Pelaksanaan Program Pendidikan dan Kualitas Outputnya Hisyam, Muh; Siradjuddin, Siradjuddin
Islamic Management : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 2 No. 1 (2025): Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Al Hikmah Bumi Agung Way Kanan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63097/1kyadh15

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas dan tingkat efisiensi penerapan anggaran dan pelaksanaan penggunaan program pendidikan  dan output yang dihasilkan sehingga anggaran yang digunakan maksimal dan tepat sesuai yang telah disepakati. Namun praktek lapangan yang terjadi penggunaan anggaran yang kita lihat banyak disalahgunakan oleh output dan oknum lembaga pendidikan yang menjadikan efektivitas program pelaksanaan pendidikan terjadi kekurangan anggaran dan perencanaan pendanaan  kacau dan mengurangi tingkat keefktivitasnya. Metode penelitian yang digunakan pada artikel ini adalah studi kepustakaan (study library) dengan pendekatan analisis deskriptif, yang mengumpulkan data dari buku, jurnal ilmiah, dan dokumen terkait untuk menganalisis penelitian permasalahan dalam efektivitas pengelolaan pembiayaan pendidikan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa efektivitas pelaksanaan anggaran pendidikan dipengaruhi oleh perencanaan yang matang dan pengawasan yang ketat sehingga berdampak pada efisiensi anggaran pendidikan yang telah di rencanakan
Dampak Efisiensi Anggaran Pendidikan: Tinjauan Efektivitas Pelaksanaan Program Pendidikan dan Kualitas Outputnya Hisyam, Muh; Siradjuddin, Siradjuddin
Islamic Management : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 2 No. 1 (2025): Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Al Hikmah Bumi Agung Way Kanan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63097/1kyadh15

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas dan tingkat efisiensi penerapan anggaran dan pelaksanaan penggunaan program pendidikan  dan output yang dihasilkan sehingga anggaran yang digunakan maksimal dan tepat sesuai yang telah disepakati. Namun praktek lapangan yang terjadi penggunaan anggaran yang kita lihat banyak disalahgunakan oleh output dan oknum lembaga pendidikan yang menjadikan efektivitas program pelaksanaan pendidikan terjadi kekurangan anggaran dan perencanaan pendanaan  kacau dan mengurangi tingkat keefktivitasnya. Metode penelitian yang digunakan pada artikel ini adalah studi kepustakaan (study library) dengan pendekatan analisis deskriptif, yang mengumpulkan data dari buku, jurnal ilmiah, dan dokumen terkait untuk menganalisis penelitian permasalahan dalam efektivitas pengelolaan pembiayaan pendidikan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa efektivitas pelaksanaan anggaran pendidikan dipengaruhi oleh perencanaan yang matang dan pengawasan yang ketat sehingga berdampak pada efisiensi anggaran pendidikan yang telah di rencanakan
Co-Authors Mardhiah Hasan, Mardhiah Siradjuddin, Siradjuddin