Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Syntax Imperatif : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan
Purwanti, Hera
Unknown Affiliation
Religion Humanities Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Akidah Akhlak: Karakteristik dan Pembelajarannya Syakir, Fahmie Ahmad; Ramdhani, Fariz Rizki; Berutu, Darmansyah; Purwanti, Hera
JURNAL SYNTAX IMPERATIF : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 6 No. 4 (2025): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan
Publisher : CV RIFAINSTITUT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54543/syntaximperatif.v6i4.735

Abstract

Mata kuliah Akidah Akhlak merupakan pilar fundamental dalam membentuk keimanan dan perilaku sehari-hari seorang Muslim. Tanpa Akidah yang kuat dan Akhlak yang baik, pendidikan Islam akan kehilangan esensinya. Mata kuliah ini menghubungkan ilmu agama dengan kehidupan praktis yang mencerminkan nilai-nilai Islam. Akidah Akhlak memiliki karakteristik holistik, meliputi aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik. Pengajaran Akidah Akhlak disampaikan secara bertahap sesuai dengan jenjang pendidikan, dimulai dengan pengenalan rukun iman dan etika dasar pada jenjang sekolah dasar (SD/MI), pembelajaran yang lebih mendalam pada jenjang sekolah menengah pertama (SMP/MTs), dan konsep lanjutan seperti Ilmu Kalam pada jenjang sekolah menengah atas (SMA/MA). Integrasi Akidah dan Akhlak sangat penting untuk menjaga kesinambungan nilai-nilai spiritual dan moral dalam menghadapi tantangan zaman. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kepustakaan, yang melibatkan pengumpulan data dari sumber-sumber seperti teks dan gambar. Kesimpulannya, Akidah dan Akhlak dalam pendidikan Islam saling berkaitan erat, dengan tujuan membentuk pribadi muslim yang beriman, bertaqwa, dan berakhlak mulia
Refleksi Diri dan Muhasabah sebagai Fondasi Pendidikan Akhlak: Integrasi Manusia, Alam dan Tuhan dalam Perspektif Pendidikan Islam Himawan, Pebrian Erdiana; Berutu, Darmansyah; Purwanti, Hera
JURNAL SYNTAX IMPERATIF : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 7 No. 1 (2026): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan
Publisher : CV RIFAINSTITUT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54543/syntaximperatif.v7i1.992

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji konsep refleksi diri dan muhasabah sebagai fondasi pendidikan akhlak dalam perspektif pendidikan Islam serta relevansinya dalam membangun relasi harmonis antara manusia, alam, dan Tuhan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kepustakaan (library research) terhadap sumber-sumber primer dan sekunder berupa Al-Qur’an, hadis, kitab klasik, serta literature pendidikan Islam kontemporer. Hasil kajian menunjukkan bahwa refleksi diri berfungsi sebagai sarana kesadaran spiritual dan moral, sementara muhasabah berperan sebagai mekanisme evaluatif dalam pembentukan akhlak. Keduanya saling melengkapi dalam membentuk kesadaran ketuhanan, tanggung jawab sosial, serta kepedulian ekologis. Implementasi nilai refleksi dan muhasabah dalam pendidikan akhlak dapat dilakukan melalui integrasi kurikulum, pembiasaan reflektif dalam pembelajaran, serta penguatan budaya sekolah berbasis spiritualitas. Penelitian ini menegaskan bahwa refleksi diri dan muhasabah merupakan fondasi penting dalam membentuk insan berakhlak mulia yang seimbang secara intelektual, spiritual, dan sosial
Co-Authors Berutu, Darmansyah Himawan, Pebrian Erdiana Ramdhani, Fariz Rizki Syakir, Fahmie Ahmad