Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Puspandari, Yenni
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Evaluasi Program Kegiatan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Dimensi Kreatif Menggunakan Model CIPP: Penelitian Puspandari, Yenni; Retnaningsih, Rahayu
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.2805

Abstract

Kurikulum Merdeka hadir sebagai respons terhadap tantangan pendidikan abad 21 khususnya dimensi kreatif yang esensial untuk menghadapi kompleksitas global. Penelitian ini bertujuan mengevaluasi implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dimensi kreatif di SMP Negeri 1 Prambanan Klaten menggunakan model CIPP (Context, Input, Process, Product) guna mengukur efektivitas program dalam mencapai tujuan pendidikan karakter. Penelitian ini menggunakan pendekatan evaluatif kualitatif dengan model CIPP untuk menganalisis implementasi P5 dimensi kreatif. Data dikumpulkan selama dua bulan melalui wawancara mendalam dengan kepala sekolah, guru fasilitator, siswa, dan orang tua, dilengkapi observasi lapangan dan studi dokumentasi. Teknik analisis data melibatkan transkripsi wawancara, reduksi data, koding tematik, dan interpretasi deskriptif. Berdasarkan analisis data, penelitian menyimpulkan bahwa implementasi P5 dimensi kreatif secara umum berhasil dengan beberapa catatan penting. Keempat komponen evaluasi menunjukkan Konteks program sesuai kebutuhan sekolah, Input sumber daya memadai, Proses perlu penyempurnaan penjadwalan dan Produk mencapai target pengembangan kreativitas siswa.
Co-Authors Retnaningsih, Rahayu