Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION (RDJE)
Degeng, Made Duananda
Universitas Negeri Malang
Education Mathematics Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGARUH JENIS FEEDBACK DAN LOCUS OF CONTROL TERHADAP CAPAIAN HASIL BELAJAR PROSEDURAL PADA PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK Muanam, Khoirul; Degeng, Made Duananda; Surahman, Ence
Research and Development Journal of Education Vol 11, No 2 (2025)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/rdje.v11i2.27110

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh strategi jenis feedback dan Locus of Control terhadap hasil belajar prosedural mahasiswa dalam pembelajaran berbasis proyek (Project Based Learning). Kemampuan prosedural dipandang krusial dalam pembelajaran yang menuntut keterampilan teknis dan berpikir sistematis. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan desain eksperimen semu pada 68 mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Negeri Malang angkatan 2023. Subjek dibagi ke dalam tiga kelompok perlakuan: teacher feedback, peer feedback, dan self feedback, yang selanjutnya diklasifikasikan berdasarkan Locus of Control internal dan eksternal. Instrumen tes hasil belajar prosedural berupa 20 soal pilihan ganda. Analisis data menggunakan uji ANOVA dua jalur dengan prasyarat normalitas dan homogenitas terpenuhi. Hasil penelitian menunjukkan perbedaan signifikan hasil belajar prosedural antar strategi feedback (p = 0,002), dengan peer feedback menghasilkan rata-rata nilai tertinggi. Tidak ditemukan perbedaan signifikan berdasarkan Locus of Control saja (p = 0,751). Namun, terdapat interaksi signifikan antara strategi feedback dan Locus of Control (p = 0,046), menunjukkan bahwa efektivitas feedback dipengaruhi karakteristik psikologis mahasiswa. Temuan ini menegaskan pentingnya pemilihan strategi feedback yang adaptif terhadap profil Locus of Control guna mengoptimalkan hasil belajar prosedural.
Co-Authors Muanam, Khoirul Surahman, Ence