Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Abdimas PHB : Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstorming
Swaibatul I. A., Azzaroh
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Computer Science & IT Education Mechanical Engineering Public Health Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengabdian Mahasiswa PLS pada Lokakarya Orientasi Pendidikan Guru Penggerak (PGP) Provinsi Jawa Timur Lestari, Ayu; Swaibatul I. A., Azzaroh; Rachmawati, Carolina Shofia; Imam S., Fanggi; Maslikhah, Sa’adatul; Shakinah M. R., Siti; Jayasaputri, Yosephine; Redjeki, Endang Sri
Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstorming Vol 6, No 2 (2023): Jurnal Abdimas PHB : Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstormin
Publisher : Politeknik Harapan Bersama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30591/japhb.v6i2.4498

Abstract

Salah satu kegiatan dalam Program Pendidikan Guru Penggerak (PGP) Angkatan 7 adalah pelaksanaan Lokakarya Orientasi untuk mewujudkan proses belajar di pendidikan guru penggerak serta pelibatan mahasiswa magang dari program studi Pendidikan Luar Sekolah (PLS), Universitas Negeri Malang. Lokakarya orientasi tersebut dilaksanakan dengan beberapa tahap dari tahap persiapan, tahap pelaksanaan, hingga tahap pelaporan. Tujuan dari adanya lokakarya ini adalah Calon Guru Penggerak dapat memahami program Pendidikan Guru Penggerak dari alur, peran dari adanya tim pendukung, dan kompetensi lulusan, mengidentifikasi posisi diri pada kompetensi Guru Penggerak, memiliki rencana guna dapat mengembangkan kompetensi diri, memahami pentingnya membuat portofolio. Hasil dari lokakarya ini adalah Calon Guru Penggerak mampu mengidentifikasi dan menjelaskan harapan yang hendak dicapai, dan ketakutan ketika program berlangsung, mampu mengidentifikasi rintangan-rintangan yang akan dihadapi dan bantuan yang akan didapatkan, dan calon guru penggerak dapat menuliskan rencana pengembangan kompetensi diri. Serta, mahasiswa magang dari PLS, Universitas Negeri Malang dapat mempelajari dan mempraktikkan secara langsung keilmuan PLS pada dunia kerja.
PENDAMPINGAN IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA PADA PAUD MELALUI KEGIATAN PARENTING KEMITRAAN BERBASIS POTENSI LINGKUNGAN DI KELURAHAN GADING KASRI KECAMATAN KLOJEN Wahyuni, Sri; Sri Redjeki, Endang; Arina Rahma, Rezka; Shofia Rachmawati, Carolina; Swaibatul I. A., Azzaroh
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 1 (2023): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v6i1.265-271

Abstract

Kurikulum Merdeka merupakan kebijakan baru yang tentunya menimbulkan beberapa permasalahan. Pada lembaga Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). Kurikulum merdeka di PAUD bermakna sebagai merdeka bermain, tetapi masih banyak lembaga PAUD yang kurang memanfaatkan potensi lingkungan untuk tempat bermain anak-anak, diataranya 2 lembaga PAUD di Kelurahan Gading Kasri Kecamatan Klojen Kota Malang. Gagasan tentang parenting kemitraan berbasis potensi lingkungan ini, diharapkan dapat membantu pengelola dan guru PAUD untuk menjalin kemitraan dengan berbagai elemen di sekitar lembaga, untuk mengimplementasikan kurikulum Merdeka yang mengutamakan project based leraning. Sasaran kegiatan pendampingan ini adalah 2 lembaga PAUD di Kelurahan Gading Kasri yaitu TK Aisyiyah 24 dan TK Muslimat NU. Kegiatan pengabdian ini akan melibatkan secara aktif semua pengelola, guru, dan orang tua wali murid
Co-Authors Arina Rahma, Rezka AYU LESTARI Endang Sri Redjeki Imam S., Fanggi Jayasaputri, Yosephine Maslikhah, Sa’adatul Rachmawati, Carolina Shofia Shakinah M. R., Siti Shofia Rachmawati, Carolina Sri Redjeki, Endang Sri Wahyuni