Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Merdeka Indonesia Jurnal International Jurnal Pendidikan Islam Al Ikhlas
Khanifah, Nurkhasna
Unknown Affiliation
Religion Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Medicine & Pharmacology Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN DEMONSTRASI DENGAN BAHASA TUBUH PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI DI SMPLB B YAKUT PURWOKERTO Khanifah, Nurkhasna; Umar Fakhruddin, Asef
Merdeka Indonesia Jurnal International Vol 5 No 2 (2025): MIJI : Merdeka Indonesia Journal International
Publisher : Merdeka Indonesia Jurnal International

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69796/miji.v5i2.370

Abstract

Metode pembelajaran demonstrasi adalah metode mengajar yang memakai pengajaran dengan tujuan menjelaskan yang lebih rinci pada materi yang diajarkan untuk menerangkan yang akan diberikan ke anak-anak cara mengerjakan suatu tindakan. Pada pemakaian metode pembelajaran demonstrasi guru atau peserta didik memperlihatkan kepada semua teman-temannya mengenai suatu cara. Tujuan dari pengamatan tersebut yaitu agar memahami penerapan metode pembelajaran demonstrasi dengan bahasa tubuh pada mata pelajaran pendidikan agama Islam dan budi pekerti. Peneliti ini dilakukan di SMPLB B Yakut Purwokerto, sebab di SMPLB B Yakut Purwokerto menggunakan metode demonstrasi dalam pembelajaran pendidikan agama Islam, serta menggunakan bahasa tubuh untuk memudahkan pemahaman bagi peserta didik tunarungu. Oleh karena itu, penelitian ini menganalisis bagaimana implementasi metode pembelajaran demonstrasi dengan bahasa tubuh pada mata pelajaran PAI dan Budi Pekerti. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, yang dalam pelaksanaanya langsung mengamati proses pembelajaran di SMPLB B Yakut Purwokerto. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ada wawancara, observasi, dan dokumentasi. Peneliti menggunakan teknik analisis data dengan reduksi data, penyajian data, serta simpulan dan verifikasi, kemduian data diuji keabsahaannya. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa perencanaan metode demonstrasi dengan bahasa tubuh pada pendidikan agama Islam dan budi pekerti di SMPLB B Yakut Purwokerto sudah dilaksanakan dengan baik, yang berpijak pada keberhasilan guru dalam memberikan pendampingan dan pengajaran. Hal itu juga ditopang dengan adanya modul ajar yang disusun guru. Modul itu sendiri berisi alokasi waktu, tujuan pembelajaran, capaian pembelajaran, materi ajar, sarana dan prasarana, kegiatan pembelajaran, dan asesmen.
Implementasi metode pembelajaran demonstrasi dengan bahasa tubuh pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMPLB B Yakut Purwokerto Khanifah, Nurkhasna; Umar Fakhruddin, Asef
Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol 2 No 2 (2025): Jurnal Pendidikan Agama Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) AL-IKHLAS DAIRI SIDIKALANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The demonstration learning method is a teaching method that uses instruction with the aim of providing a more detailed explanation of the material being taught, in order to show children how to carry out a specific action. In the application of the demonstration learning method, either the teacher or the students demonstrate a particular technique or action to their peers. The purpose of this observation is to understand the implementation of the demonstration learning method using body language in Islamic Religious Education and Character Education subjects. This research was conducted at SMPLB B Yakut Purwokerto, because the school applies the demonstration method in teaching Islamic Religious Education, and uses body language to facilitate understanding for students with hearing impairments. Therefore, this study analyzes how the demonstration learning method using body language is implemented in the Islamic Religious Education and Character Education subject. This research uses a qualitative approach, in which the researcher directly observes the learning process at SMPLB B Yakut Purwokerto. The methods used in this study include interviews, observation, and documentation. The researcher used data analysis techniques involving data reduction, data presentation, as well as drawing conclusions and verification, followed by data validity testing. The results of this research indicate that the planning of the demonstration method using body language in Islamic Religious Education and Character Education at SMPLB B Yakut Purwokerto has been well executed, supported by the teacher's success in providing guidance and instruction. This is also reinforced by the presence of teaching modules prepared by the teacher. The module includes time allocation, learning objectives, learning outcomes, instructional materials, facilities and infrastructure, learning activities, and assessment.
Co-Authors Umar Fakhruddin, Asef