Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal WIDYA LAKSMI (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Paedagogi: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (e-journal)
Ramadhani , Rizki
Unknown Affiliation
Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN GEOWISATA DUSUN PUTAK, KECAMATAN LOA JANAN KABUPATEN KUTAI KARTANEGARA H, Heriyanto; Sonaria, Mita; Ghiyats Sabrian, Panggea; Rafiq Izzudin, Nauval; Ramadhani , Rizki
Jurnal Widya Laksmi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2025): Jurnal WIDYA LAKSMI (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) - Inpress
Publisher : Yayasan Lavandaia Dharma Bali

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59458/jwl.v5i1.135

Abstract

Sejak tahun 2019, dibentuk secara resmi Kelompok Sadar Wisata (Pokdarwis) Dusun Putak dengan nama Pokdarwis Terat Budaya. Pokdarwis Terat Budaya fokus dalam menyajikan wisata budaya dayak, seperti Pentas Seni Tari Dayak Tunjung-Benuaq dan Workshop kerajinan tangan Sulam Tumpar yang dapat disaksikan di Lamin Adat Dusun Putak setiap hari Minggu pukul 14.00-17.00 WITA. Di Kampoeng Wisata Putak terdapat Batu Dinding Tapa. Wisata alam Batu Dinding ini berupa tebing bebatuan yang dikelilingi hutan rimbun yang lebat. Saat matahari terbit dan terbenam merupakan waktu yang tepat sekaligus menikmati pemandangan alam hutan Borneo dari ketinggian Batu Dinding Tapa. Selain Batu Dinding Tapa, terdapat juga wisata alam berupa Air Terjun Jantur Sekilo dan Bukit Sakilo, serta Bukit Rahmat sebagai salah satu destinasi wisata religi di Kabupaten Kutai Kartanegara. Tujuan dari dilaksanakannya pengabdian kepada Masyarakat ini adalah terselesaikannya permasalahan Pokdarwis dalam bidang Infrastruktur, bidang pemberdayaan dan bidang pemasaran. Metode yang dilakukan dalam pengabdian ini adalah metode survei agar data, gambaran, serta fenomena yang diperoleh bersifat faktual. Ada 5 Tahapan kegiatan besar pada pengabdian ini, yaitu sosialisasi, aplikasi pemanfaatan teknologi berupa peta, pelatihan, monitoring-evaluasi dan keberlanjutan program. Tahapan paling utama adalah pemanfaatan teknologi berupa pemetaan yang membantu dalam pembuatan infrastruktur berupa Peta Geowisata, rambu navigasi sebagai penunjuk arah lokasi geowisata, papan informasi tentang Lokasi geowisata dan fotoboth untuk menjadi spot foto selfie. Selain bidang infrastruktur, kami juga melakukan pelatihan pemandu wisata untuk meningkatkan softskill anggota pokdarwis di bidang pemberdayaan serta pada bidang pemasaran kami mengajarkan mereka tentang promosi digital menggunakan IG Ads On.
Perbedaan Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia 5-6 Tahun melalui Permainan Tradisional Engklek di TK Gracia Sustain Tarigan, Fely Eclasya Br; Ramadhani , Rizki
Paedagogi: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (e-journal) Vol. 11 No. 2 (2025): DECEMBER 2025
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/paedagogi.v11i2.69273

Abstract

This study aims to determine differences in gross motor skills of 5-6 Year Old Children Through the Traditional Game of Engklek at Gracia Sustain Kindergarten. This study used a quantitative approach with a pre-experimental One Group Pretest-Posttest Design. The subjects in this study were children in grades B-SKY at Gracia Sustain Kindergarten, consisting of 7 boys and 8 girls. The independent variable in this study was the traditional game of engklek, while the dependent variable was the children's gross motor skills. Data collection techniques used were observation and documentation. Based on the results of the pretest and posttest, the average pretest score was 8, and the average posttest score increased to 12. The analysis showed that there were significant differences in children's gross motor development through the traditional game of engklek. Thus, it can be concluded that the traditional hopscotch game is effective in improving gross motor skills in 5–6-year-old children at Gracia Sustain Kindergarten.
Co-Authors Ghiyats Sabrian, Panggea H, Heriyanto Mita Sonaria Rafiq Izzudin, Nauval Tarigan, Fely Eclasya Br