Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

PENGELOLAAN SAMPAH DARI RUMAH DEMI DESA YANG RAMAH PROGRAM KULIAH KERJA NYATA (KKN) DESA BABAKAN PEUTEUY Kresnawaty, Anita; Lutfiah, Isma; Inayah Nata Buwana, Yasmin; Abdul Fadzar, Teguh; Anjelita, Wina
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 8, No 9 (2025): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v8i9.3648-3656

Abstract

Pengelolaan sampah menjadi salah satu permasalahan krusial yang dihadapi oleh masyarakat pedesaan, termasuk di Desa Babakan Peuteuy, Kecamatan Cicalengka, Kabupaten Bandung. Permasalahan yang teridentifikasi adalah belum adanya sistem pengelolaan sampah rumah tangga, serta tidak tersedianya Tempat Penampungan Sementara (TPS) seperti bank sampah. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran warga mengenai pentingnya pemilahan sampah organik dan anorganik sejak dari rumah tangga, serta memberikan edukasi terkait strategi pengelolaan sampah yang ramah lingkungan. Metode yang digunakan meliputi observasi lapangan, wawancara, penyuluhan, diskusi kelompok, serta praktik langsung pengelolaan sampah. Hasil dari kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman warga, terbentuknya kebiasaan memilah sampah, dan inisiatif untuk mengembangkan program berkelanjutan seperti bank sampah. Program ini memberikan kontribusi positif dalam membangun budaya lingkungan bersih dan sehat di desa serta menjadi model yang dapat direplikasi di wilayah lain.
Strategi Pengelolaan Pendidikan Usia Dini yang Efektif dalam Meningkatkan Kualitas Layanan Pendidikan melalui Pengelolaan SDM, Pembelajaran, Sarana Prasarana, dan Kemitraan dengan Orang Tua Yanuarsari, Revita; Lutfiah, Isma; Frida, Desi; Suprianti, Risma
DIKKESH : Jurnal Penelitian Pendidikan dan Kesehatan Vol. 2 No. 1 (2026): DIKKESH : Jurnal Penelitian Pendidikan dan Kesehatan, Februari 2026
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/dikkesh.v2i1.1419

Abstract

Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) memiliki peran strategis dalam mendukung perkembangan anak secara menyeluruh, sehingga kualitas layanan PAUD menjadi faktor penting dalam menentukan keberhasilan pendidikan pada jenjang selanjutnya. Namun, mutu layanan PAUD di Indonesia masih menunjukkan variasi yang dipengaruhi oleh sistem pengelolaan lembaga. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji strategi pengelolaan PAUD yang efektif dalam meningkatkan kualitas layanan pendidikan anak usia dini, khususnya pada aspek pengelolaan sumber daya manusia, pembelajaran, sarana dan prasarana, serta hubungan dengan orang tua. Metode penelitian yang digunakan adalah kajian pustaka dengan menganalisis berbagai sumber berupa buku, artikel ilmiah, dan dokumen akademik yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan PAUD yang dilakukan secara terencana, sistematis, dan berkelanjutan mampu meningkatkan profesionalisme pendidik, kualitas proses pembelajaran, kenyamanan lingkungan belajar, serta kepuasan orang tua. Dengan demikian, pengelolaan PAUD yang efektif berkontribusi langsung terhadap peningkatan kualitas layanan pendidikan anak usia dini.
Strategi Pengelolaan Pendidikan Usia Dini yang Efektif dalam Meningkatkan Kualitas Layanan Pendidikan melalui Pengelolaan SDM, Pembelajaran, Sarana Prasarana, dan Kemitraan dengan Orang Tua Yanuarsari, Revita; Lutfiah, Isma; Frida, Desi; Suprianti, Risma
DIKKESH : Jurnal Penelitian Pendidikan dan Kesehatan Vol. 2 No. 1 (2026): DIKKESH : Jurnal Penelitian Pendidikan dan Kesehatan, Februari 2026
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/dikkesh.v2i1.1419

Abstract

Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) memiliki peran strategis dalam mendukung perkembangan anak secara menyeluruh, sehingga kualitas layanan PAUD menjadi faktor penting dalam menentukan keberhasilan pendidikan pada jenjang selanjutnya. Namun, mutu layanan PAUD di Indonesia masih menunjukkan variasi yang dipengaruhi oleh sistem pengelolaan lembaga. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji strategi pengelolaan PAUD yang efektif dalam meningkatkan kualitas layanan pendidikan anak usia dini, khususnya pada aspek pengelolaan sumber daya manusia, pembelajaran, sarana dan prasarana, serta hubungan dengan orang tua. Metode penelitian yang digunakan adalah kajian pustaka dengan menganalisis berbagai sumber berupa buku, artikel ilmiah, dan dokumen akademik yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan PAUD yang dilakukan secara terencana, sistematis, dan berkelanjutan mampu meningkatkan profesionalisme pendidik, kualitas proses pembelajaran, kenyamanan lingkungan belajar, serta kepuasan orang tua. Dengan demikian, pengelolaan PAUD yang efektif berkontribusi langsung terhadap peningkatan kualitas layanan pendidikan anak usia dini.