Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Vokasi: Jurnal Riset Akuntansi Jurnal Sosial dan Teknologi
Gede Erni Sulindawati, Ni Luh
Unknown Affiliation
Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Economics, Econometrics & Finance Engineering Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Rasio Aktivitas dan Likuiditas Terhadap Profitabilitas Pada Perusahan Retail di BEI Tahun 2020-2023 Lestari, Putu Dian; Ayu Purnamawati, I Gusti; Gede Erni Sulindawati, Ni Luh
Vokasi : Jurnal Riset Akuntansi Vol. 14 No. 3 (2025): Vokasi: Jurnal Riset Akuntansi
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/vjra.v14i3.97816

Abstract

This study aims to examine the effect of activity and liquidity ratios on profitability in retail companies listed on the Indonesia Stock Exchange during the period of 2020 to 2023. The variables analyzed in this study include activity ratios, namely inventory turnover, total asset turnover, and working capital turnover, as well as liquidity measured by the current ratio as the independent variables. Profitability is projected using ROA as the dependent variable. The study employs multiple linear regression analysis to test the influence of these ratios on company profitability. The results show that, partially, inventory turnover has no significant effect on the profitability of retail companies, total asset turnover has a positive and significant effect, while working capital turnover and liquidity have a negative and significant effect on profitability. Simultaneously, all four variables have a positive and significant effect on the profitability of retail companies. These findings may serve as a consideration for management in managing activity and liquidity ratios to improve the company’s financial performance.
Pengaruh Kepemimpinan Instruksional, Literasi Digital, Kecerdasan Emosional, Kecerdasan Intelektual Terhadap Kinerja Guru Prema Swandewi, Ni Putu; Wisna Ariawan, I Putu; Gede Erni Sulindawati, Ni Luh
Jurnal Sosial Teknologi Vol. 4 No. 1 (2024): Jurnal Sosial dan Teknologi
Publisher : CV. Green Publisher Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59188/jurnalsostech.v4i1.1094

Abstract

Kinerja guru sangat berperan penting untuk mencapai kualitas pendidikan yang baik, kinerja guru dipengaruhi oleh beberapa faktor, diantaranya kepemimpinan instruksional yang merupakan salah satu komponen pendidikan yang paling berperan dalam meningkatkan kualitas pendidikan. perubahan terjadi dalam perkembangan teknologi, hal ini pasti berdampak pada efektivitas para pendidik yang menyesuaikan dalam memanfaatkan literasi digital. Kecerdasan emosional merujuk pada kemampuan individu untuk secara efektif menggunakan emosi dalam mengenali diri sendiri dan situasi sekitar ketika berinteraksi. Kecerdasan Intelektual (IQ) merupakan Tingkat pemahaman logis seseorang, yang mencakup kapasitas mereka untuk berpikir, bernalar, menafsirkan, dan mengingat sesuatu. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Kepemimpinan Intruksional, Literasi Digital, Kecerdasan Emosional dan Kecerdasan Intelektual terhadap kinerja guru SD di Kecamatan Kediri Tabanan. Metode penelitian ini menggunakan dekstriptif kuantitatif dengan menggunakan analisis regresi linier berganda dengan menggunakan aplikasi SPSS. Hasil penelitian menyatakan bahwa Nilai t-hitung pada variabel Kepemimpinan Intruksional sebesar 0.936 > (t-tabel) 0.684 dengan nilai signifikansi 0.045 < 0.05. Nilai t-hitung pada variabel Literasi Digital sebesar 0.766 > (t-tabel) 0.684 dengan nilai signifikansi 0.000 < 0.05. Nilai t-hitung pada variabel Kecerdasan Emosional (EQ) sebesar 0.872 > (t-tabel) 0.684 dengan nilai signifikansi 0.38 < 0.05. Nilai t-hitung pada variabel Kecerdasan Intelektual (IQ) sebesar 0.921 > (t-tabel) 0.684 dengan nilai signifikansi 0.004 < 0.05. Kesimpulan penelitian ini menyatakan bahwa Kepemimpinan Intruksional, Literasi Digital, Kecerdasam Emosional dan Kecerdasan Intelektual berpengaruh positif terhadap kinerja Guru di SD Kecamatan Kediri Tabanan
Co-Authors I Gusti Ayu Purnamawati I Putu Wisna Ariawan Lestari, Putu Dian Prema Swandewi, Ni Putu