Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tirai: Jurnal Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum
Isfarida
Unknown Affiliation
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH KETERLIBATAN ORANG TUA TERHADAP PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 1 SINGKEP PESISIR Selfia Santika; Isfarida; Rahayu Mega Sari
TIRAI: Jurnal Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Vol 6 No 1 (2025): Maret 2025
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Lingga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to examine the influence of parentalinvolvement on the learning motivation of eighth-grade students atSMP Negeri 1 Singkep Pesisir. The research method used isquantitative, employing Product Moment analysis. Data werecollected through questionnaires distributed to 48 students and 48parents at SMPN 1 Singkep Pesisir. The object of this research isstudents' learning motivation. Data analysis methods includevalidity testing, reliability testing, and correlation analysis. Theresults indicate a significant influence between parentalinvolvement and students' learning motivation. The ProductMoment correlation value between variable X (parentalinvolvement) and variable Y (students' learning motivation) is0.739. This reflects a strong degree of influence, as the PearsonCorrelation falls within the range of 0.60–0.799. Therefore, theresearch hypothesis is accepted, and it can be concluded thatparental involvement significantly enhances the learningmotivation of eighth-grade students at SMP Negeri 1 SingkepPesisir. This suggests that parental support helps students feelmore motivated in their studies.
Evaluasi Pengelolaan Keuangan Pendidikan Berbasis Akuntabilitas Pada Madrasah Isfarida; Andrias Fabaitya
Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial, Hukum & Politik Vol 3 No 3 (2025): 2025
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/alz.v3i3.5767

Abstract

Pengelolaan keuangan pendidikan di madrasah merupakan aspek krusial yang menentukan kualitas layanan pembelajaran dan keberlanjutan institusi pendidikan Islam. Penelitian ini bertujuan mengevaluasi praktik pengelolaan keuangan pendidikan berbasis akuntabilitas pada madrasah, dengan fokus pada aspek transparansi, akuntabilitas, dan kepatuhan regulasi. Menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi pustaka (library research), penelitian ini menganalisis literatur ilmiah terkini yang mencakup jurnal terindeks, buku akademik, dan regulasi pemerintah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan keuangan madrasah masih menghadapi tantangan signifikan dalam hal transparansi pelaporan, kapasitas sumber daya manusia pengelola keuangan, dan implementasi sistem akuntabilitas yang komprehensif. Temuan ini mengindikasikan perlunya penguatan tata kelola keuangan melalui standardisasi prosedur, pelatihan berkelanjutan bagi pengelola keuangan, serta digitalisasi sistem informasi keuangan madrasah. Studi ini memberikan kontribusi akademis berupa kerangka evaluasi pengelolaan keuangan berbasis akuntabilitas yang dapat diadopsi oleh madrasah sebagai panduan peningkatan tata kelola keuangan pendidikan.
Co-Authors Andrias Fabaitya Rahayu Mega Sari Selfia Santika