Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat Sains Indonesia (Indonesian Journal Of Science Community Services) Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan
Istiqlal, Lalu Gilang
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Library & Information Science Public Health Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pelatihan Penulisan Karya Tulis Ilmiah Dengan Metode Tutorial Terbimbing di SMA Negeri 1 Narmada Lombok Barat Fatina , Gina Harnum; Gunada, I Wayan; Istiqlal, Lalu Gilang; Nyiaga, Muh. Yoka; Hardiyanti, Yuni
Jurnal Pengabdian Masyarakat Sains Indonesia (Indonesian Journal Of Science Community Services) Vol. 5 No. 1 (2023)
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpmsi.v5i1.225

Abstract

Abstrak: Pelatihan penulisan karya tulis ilmiah ini bertujuan untuk mengembangkan keterampilan menulis, kemampuan berpikir kritis dan analitis, memberikan pengetahuan disiplin ilmiah, memperkenalkan metode penelitian, dan memperluas wawasan pengetahuan siswa. Praktek dari kegiatan pelatihan ini berfokus pada pembuatan daftar isi dan kutipan sesuai dengan format yang ada. Metode yang digunakan pada pelatihan ini merupakan metode ceramah dan metode tutorial terbimbing yaitu memberikan pemaparan materi dan siswa mendapatkan panduan serta bimbingan langsung dari tutor. Subjek pelatihan dari kegiatan ini adalah siswa kelas X dan XII SMAN 1 Narmada yang berjumlah sebanyak 19 orang. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam keterampilan menulis dan pengetahuan siswa terhadap karya tulis ilmiah. para siswa dapat menuliskan dan menyusun daftar isi dengan baik dan benar. Pelatihan ini juga memberikan kontribusi yang positif terhadap pemahaman wawasan dalam menulis karya tulis ilmiah. Kata kunci : karya tulis ilmiah, tutorial terbimbing
Pengembangan Media Animasi Berbasis Adobe CC Dalam Pembelajaran Berbasis Masalah Pada Materi Fluida Dinamis Istiqlal, Lalu Gilang; Sutrio, Sutrio; Nisrina, Nina
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 10 No. 4 (2025): November
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v10i4.4258

Abstract

The purpose of this research is to determine the validity of Adobe CC based animation media in problem-based learning for improving students’ critical thinking skills on dynamic fluid material. This research employed a research and development (R&D) design by Thiagarajan with 4d model (define, design, develop, and disseminate). The findings revealed that Adobe CC-based animation media in problem-based learning obtained an average Aiken’s V score of 0.90 and reliable validation results from all experts. The Adobe CC-based animation media in problem-based learning are highly valid for enhancing students’ critical thinking skills on dynamic fluid topics.
Co-Authors Fatina , Gina Harnum Hardiyanti, Yuni I Wayan Gunada Nisrina, Nina Nyiaga, Muh. Yoka