A'yun, Dyah qurrotul
Unknown Affiliation

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

PERAN FILSAFAT PENDIDIKAN DALAM MENGUATKAN PENERAPAN DEMOKRASI PENDIDIKAN DI SEKOLAH DASAR Saputro, Dimas Agung; A'yun, Dyah qurrotul
JPUS: Jurnal Pendidikan Untuk Semua Vol 9 No 1 (2025): Jurnal Pendidikan Untuk Semua, April 2025
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jpus.v9n1.p43-46

Abstract

Abstrak: Penerapan demokrasi pendidikan di sekolah dasar sering menghadapiberbagai tantangan, seperti dominasi metode pembelajaran otoriter, rendahnyapartisipasi siswa, serta kurangnya pemahaman nilai-nilai demokrasi oleh gurudan siswa. Artikel ini membahas peran filsafat pendidikan dalam mengatasitantangan tersebut melalui pengembangan program pelatihan guru berbasisdemokrasi dan perancangan kurikulum partisipatif. Penelitian ini menggunakanmetode deskriptif kualitatif dengan studi literatur sebagai pendekatanutamanya. Hasilnya menunjukkan bahwa filsafat pendidikan tidak hanyamemberikan kerangka konseptual tetapi juga strategi praktis untuk memperkuatdemokrasi pendidikan. Dengan pendekatan ini, siswa didorong untukberpartisipasi aktif dalam proses belajar, membangun keterampilan berpikir kritis,serta menjadi individu yang siap berkontribusi dalam masyarakat demokratis.Kata Kunci: filsafat pendidikan, demokrasi pendidikan, sekolah dasar,kurikulum partisipatif, pelatihan guru.