Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa
Putri, Naila Mahya
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Literasi Anak Desa: Read-Aloud Method sebagai Media Edukasi di Program KKN Sido Urip Azzahra, Fatty Cantika; Kurniawan, Aditya Dwi; Al Fadhil, Maulana Jordan; Saharani, Ayu Rahmi; Putri, Naila Mahya; Megdiansya, Kelvin; Rahman, Refpo
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 3 No. 8 (2025): Oktober
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v3i8.3190

Abstract

Program pengabdian ini menggunakan metode membaca nyaring (read- aloud) untuk meningkatkan literasi anak di SD Negeri 005 Desa Sido Urip, Kecamatan Argamakmur, Kabupaten Bengkulu Utara. Kegiatan dilaksanakan pada 16 Juni–31 Juli 2025 sebagai bagian dari KKN Tematik Literasi Universitas Bengkulu dengan sasaran 57 siswa kelas 4–6. Metode yang diterapkan mencakup membaca nyaring oleh fasilitator, diskusi interaktif, serta aktivitas kreatif seperti menggambar dan bermain peran. Data diperoleh melalui observasi, wawancara semi-terstruktur, dan dokumentasi, lalu dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman. Hasil menunjukkan peningkatan minat baca dan keterlibatan siswa, dengan kehadiran rata-rata 90% dan partisipasi aktif meningkat 40% dibandingkan pertemuan awal. Guru juga menilai metode ini membantu pemahaman bacaan lebih baik dibandingkan membaca mandiri. Kendala berupa keterbatasan bacaan diatasi dengan modifikasi cerita lokal dan pemanfaatan ruang terbuka. Program ini terbukti efektif dalam meningkatkan literasi sekaligus memperkuat peran guru, orang tua, dan perangkat desa dalam ekosistem literasi berbasis komunitas.
Co-Authors Al Fadhil, Maulana Jordan Azzahra, Fatty Cantika kurniawan, aditya dwi Megdiansya, Kelvin Refpo Rahman Saharani, Ayu Rahmi