Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PROGRES PENDIDIKAN
Elghufri, Lutfi Mushonif
Unknown Affiliation
Education Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
EFEKTIVITAS PLATFORM NEARPOD DALAM MENDUKUNG PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK Rahmadila, Aisya Sava; Putri, Alvia Amalani Mujaroh; Syifaanddini, Shalihah; Sutini, Sutini; Elghufri, Lutfi Mushonif
PROGRES PENDIDIKAN Vol. 6 No. 3 (2025): September 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/prospek.v6i3.1219

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan platform Nearpod dalam mendukung pembelajaran berdiferensiasi terhadap peningkatan hasil belajar peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen yakni Pre-Eksperimental Design dengan desain penelitian One-Group Pretest Posttest Design. Data diperoleh dari 27 peserta didik kelas IV B Madrasah Ibtidaiyah Negeri 2 Sidoarjo. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan setelah diadakan Pre-Test yakni sebelum diberikan materi pembelajaran dan Post-Test yakni sesudah diberikan materi pembelajaran. Sehingga dapat disimpulkan bahwasanya Platform Nearpod efektif untuk mendukung pembelajaran berdiferensiasi dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas IV pada mata pelajaran IPAS (Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial) materi fotosintesis di MIN 2 Sidoarjo.
Co-Authors Putri, Alvia Amalani Mujaroh Rahmadila, Aisya Sava Sutini Sutini, Sutini Syifaanddini, Shalihah