Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal of Law, Education and Business
Gultom, Jesika Santa Sesylya Br
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penggunaan Media Pembelajaraan Boardgame Dalam Meningkatkan Pemahaman dan Kosakata Bahasa Jerman Level A1 Gultom, Jesika Santa Sesylya Br; Sirait, Mawar Lija; Gaol, Nadine Yeremiani Lumban; Gurning, Ruth Eunike; Sari, Risnovita
Journal of Law, Education and Business Vol 3, No 2 (2025): Oktober 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jleb.v3i2.7142

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas penggunaan media boardgame dalam meningkatkan pemahaman dan kosakata bahasa Jerman level A1 pada mahasiswa baru Program Studi Pendidikan Bahasa Jerman Universitas Negeri Medan. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan instrumen berupa boardgame edukatif yang berisi tantangan kosakata, soal benar/salah, serta hukuman berupa fun fact tentang budaya Jerman. Data diperoleh melalui observasi proses permainan dan refleksi mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa boardgame mampu menciptakan suasana belajar yang interaktif, menyenangkan, dan memotivasi mahasiswa untuk aktif berpartisipasi. Dari aspek Lesen dan Schreiben, sebagian besar mahasiswa dapat menuliskan kosakata dengan benar meskipun masih ditemukan kesalahan dalam struktur kalimat sederhana. Pada aspek Sprechen dan Hören, mahasiswa mengalami kesulitan dalam percakapan dan pemahaman angka, namun tetap memperoleh kosakata baru melalui interaksi dalam permainan. Refleksi mahasiswa mengungkapkan bahwa pembelajaran dengan boardgame lebih menarik dibanding metode konvensional, karena memberikan hiburan sekaligus pengetahuan baru. Dengan demikian, boardgame terbukti efektif sebagai media alternatif dalam meningkatkan penguasaan kosakata dasar bahasa Jerman level A1 sekaligus memperkuat motivasi belajar mahasiswa.
Pendahuluan Pengembangan Bahan Ajar Bahasa Jerman Materi Frezeitaktivitäten untuk Siswa SMA X Gurning, Ruth Eunike; Lumbangaol, Nadine Yeremiani; Gultom, Jesika Santa Sesylya Br; Sirait, Mawar Lija
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pembelajaran Bahasa Jerman pada materi Freizeitaktivitäten (kegiatan waktu luang) di kelas X SMA serta menganalisis kemampuan komunikasi peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan subjek 20 peserta didik kelas X semester ganjil. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, angket, dan dokumentasi selama proses pembelajaran berlangsung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peserta didik masih mengalami kesulitan pada keterampilan berbicara (Sprechen) dan menulis (Schreiben), meskipun sebagian besar telah mempelajari Bahasa Jerman selama dua tahun. Pembelajaran yang cenderung berpusat pada buku paket menyebabkan kurangnya variasi media serta minimnya kesempatan bagi peserta didik untuk berlatih berkomunikasi secara aktif. Penerapan pembelajaran yang lebih komunikatif dengan dukungan media video dan aktivitas interaktif mampu meningkatkan penguasaan kosakata, pemahaman struktur kalimat sederhana (seperti konjugasi kata kerja dan penggunaan gern), serta keberanian peserta didik dalam melakukan percakapan sederhana. Dengan demikian, pembelajaran yang kontekstual, interaktif, dan berpusat pada peserta didik efektif dalam mendukung peningkatan keterampilan komunikasi dasar Bahasa Jerman, khususnya dalam penggunaan ungkapan sederhana terkait kegiatan waktu luang secara lisan dan tulisan
Co-Authors Gaol, Nadine Yeremiani Lumban Gurning, Ruth Eunike Lumbangaol, Nadine Yeremiani Risnovita Sari Sirait, Mawar Lija