Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Journal of Innovation Science and Knowledge
Saleh, Amri
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Saleh, Amri; Wulandari, Febrina
Indonesian Journal of Innovation Science and Knowledge Vol. 1 No. 1 (2024): IJISK 2024
Publisher : Fakultas Pendidikan Ilmu Keguruan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/ijisk.v1i1.2

Abstract

Pengamatan awal di SDN 019 Pasri Tinggi terdapat permasalahan di kelas Lima. Para guru tidak menggunakan model pembelajaran inovatif dan media pembelajaran, sehingga siswa tidak memiliki semangat untuk mengikuti proses pembelajaran. Dengan menerapkan kooperatif learning tipe model Make A Match diharapkan dapat meningkatkan prestasi siswa. Subjek penelitian adalah guru dan 48 siswa. Variabel penelitian ini adalah keterampilan guru, aktivitas siswa, dan prestasi siswa. Dalam penelitian ini, penulis menggunakan observasi, tes dan dokumentasi. Dan untuk analisis data menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan skor rata-rata keterampilan guru dalam siklus I 3,5 dengan kategori baik, siklus II 3,7 dengan kategori baik dan siklus III adalah 3,9 dengan kategori baik juga. Rata-rata aktivitas siswa pada siklus I 3,0 dengan kategori sangat baik, siklus II adalah 3,7 dengan kategori sangat baik dan yang terakhir pada siklus III adalah 3,8 dengan kategori sangat baik juga. Berdasarkan resut penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa dengan menerapkan jenis model pembelajaran kooperatif Make A Match dapat meningkatkan kualitas pembelajaran.
Co-Authors Wulandari, Febrina