Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JPUS: Jurnal Pendidikan Untuk Semua
hidayati, alvina
Unknown Affiliation
Humanities Education Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Analisis Filosofi Ki Hadjar Dewantara dalam membentuk karakter siswa sekolah dasar hidayati, alvina; A’yun, Dya Qurotul
JPUS: Jurnal Pendidikan Untuk Semua Vol 8 No 2 (2024): Jurnal Pendidikan Untuk Semua, Oktober 2024
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jpus.v8n2.p1-6

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan menganalisis penerapan filosofi Ki Hadjar Dewantara dalam pembentukan karakter siswa sekolah dasar melalui pendekatan sistem among. Filosofi ini mengedepankan prinsip Ing Ngarso Sung Tuladha (memberi teladan di depan), Ing Madya Mangun Karsa (membangun semangat di tengah), dan Tut Wuri Handayani (mendorong dari belakang). Metode penelitian yang digunakan adalah studi literatur dengan mengkaji berbagai penelitian relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem among efektif dalam membentuk karakter siswa melalui pendekatan humanis dan kontekstual. Nilai-nilai seperti disiplin, tanggung jawab, kerja sama, dan gotong royong dapat diinternalisasi melalui pembelajaran berbasis teladan dan motivasi. Selain itu, filosofi ini mendukung implementasi nilai-nilai Pancasila dan kebijakan Merdeka Belajar, yang berfokus pada pembelajaran sesuai potensi siswa. Namun, tantangan seperti pengaruh globalisasi dan perkembangan teknologi memerlukan integrasi media digital untuk menjaga relevansi pembelajaran berbasis karakter. Kesimpulannya, filosofi Ki Hadjar Dewantara memberikan dasar kuat dalam pembentukan karakter siswa sekolah dasar, dengan penerapan yang membutuhkan kolaborasi antara guru, siswa, dan orang tua serta pendekatan yang adaptif terhadap perkembangan zaman.Kata Kunci: Filosofi Ki Hadjar Dewantara, sistem among, pendidikan karakter, siswa sekolah dasar.
Pentingnya Peran Orang Tua Dalam Pembentukan Karakter Anak Sekolah Dasar hidayati, alvina; Pritasari, Ade Cyntia
JPUS: Jurnal Pendidikan Untuk Semua Vol 9 No 2 (2025): Jurnal Pendidikan Untuk Semua, Oktober 2025
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jpus.v9n2.p41-46

Abstract

This study aims to evaluate the significant contribution parents make to their children's character development in elementary school. Children's character development at this age is significantly influenced by their home environment, particularly through parent interactions and parenting approaches. Reviewing pertinent studies on the connection between children's character development and parental roles was the study methodology employed. The findings of the study demonstrate that parents can inculcate virtues like discipline, responsibility, honesty, and empathy in their children by actively educating them through monitoring, effective communication, or positive behavior. Furthermore, it has been demonstrated that parental involvement in educational activities at home and at school can improve kids' social skills, such as their capacity for peer interaction and cooperation. In conclusion, as parents have a significant and undeniable influence on the character development of elementary school pupils, further active parental involvement is needed to support children's better character development in the future.
Analisis Dampak Minimnya Pemanfaatan Perpustakaan terhadap Minat Kunjungan Siswa Kelas Tinggi SDN Bancaran 3 Fahmi, Zainal; Suciati, Dwi Maulidia; Hidayati, Alvina; Hardiana, Hardiana; Febriyanti, Dewi; Pratikno, Ahmad Sudi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31236

Abstract

Minat kunjungan siswa ke perpustakaan sekolah memiliki peran penting dalam pengembangan budaya literasi. Namun, kondisi perpustakaan yang tidak optimal dapat menghambat tercapainya tujuan tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak minimnya pemanfaatan perpustakaan terhadap minat kunjungan siswa kelas tinggi di SDN Bancaran 3 Bangkalan. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara tertulis, dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri dari siswa kelas IV, V, dan VI. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa jarang mengunjungi perpustakaan karena berbagai kendala, seperti fasilitas yang kurang memadai, koleksi buku yang terbatas, serta tidak adanya pustakawan. Selain itu, siswa merasa bahwa perpustakaan kurang memberikan pengalaman belajar yang menarik dan nyaman. Temuan ini menunjukkan pentingnya revitalisasi peran perpustakaan sekolah melalui peningkatan fasilitas, koleksi, serta program literasi yang terencana dan berkelanjutan.
Co-Authors Ade Cyntia Pritasari Ahmad Sudi Pratikno A’yun, Dya Qurotul Fahmi, Zainal Febriyanti, Dewi Hardiana, Hardiana Suciati, Dwi Maulidia