Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Toga Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Kinanti , Anggi Anastasia
Unknown Affiliation
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penerapan Pembelajaran Berbasis Proyek dalam Kurikulum Merdeka: Tantangan dan Solusi di Era Pendidikan 4.0 Lubis, Retnita Ernayani; Kinanti , Anggi Anastasia
Toga Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan Vol. 2 No. 1 (2025): April 2025
Publisher : Ilmu Bersama Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56211/toga.v2i1.1052

Abstract

Penerapan Pembelajaran Berbasis Proyek (PjBL) dalam Kurikulum Merdeka bertujuan untuk mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan pemecahan masalah pada siswa. Penelitian ini meninjau berbagai artikel yang mengkaji penerapan PjBL dalam konteks pendidikan, khususnya di jenjang pendidikan anak usia dini (PAUD) hingga perguruan tinggi. PjBL terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan kolaborasi, pemahaman konsep, dan motivasi siswa melalui proyek-proyek bermakna yang relevan dengan kehidupan nyata. Selain itu, penelitian ini menyoroti pentingnya integrasi teknologi dalam PjBL, serta tantangan yang dihadapi dalam implementasinya, seperti perencanaan yang kompleks, keterbatasan sumber daya, dan penilaian yang komprehensif. Dengan strategi yang tepat, tantangan ini dapat diatasi, sehingga PjBL dapat diimplementasikan secara optimal untuk mendukung profil pelajar Pancasila dan kebutuhan abad 21
Co-Authors Retnita Ernayani Lubis