Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.888
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Geografi
Ruliani, .
Unknown Affiliation
Astronomy Earth & Planetary Sciences Education Environmental Science Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
PEMBINANAAN KAMPANYE SOSIAL MELALUI PROGRAM A BETTER ACADEMIC SEBAGAI BENTUK KEPEDULIAN TERHADAP SESAMA DIMASA PANDEMI COVID-19 Afiyah, Nurrul; Ruliani, .
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Geografi Vol 8, No 3 (2023): AGUSTUS 2023
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimpgeo.v8i3.34325

Abstract

Magang dan Student Independent Bersertifikat (MSIB) adalah program dari kampus merdeka yang bertujuan memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk belajar dan mengembangkan diri melalui aktivitas di luar kelas perkuliahan. Di program MSIB mahasiswa dapat belajar di luar kelas dan bekerja di industri/ profesi secara nyata selama 1-2 semester. Metode pada penelitian ini adalah studi literatur dengan mendalami artikel jurnal yang berhubungan dengan penelitian dan dikolaborasikan dengan pengalaman langsung ketika penulis mengikuti program. Program ini berlangsung selama 5 bulan, terhitung dari tanggal 31 Agustus 2021 sampai 31Januari 2022, setelah pembinaan berlangsung A Better World Academy (ABWA) students melakukan kegiatan kampanye sosial diaplikasi campaign berkolaborasi bersama organisasi maupun komunitas yang bergerak di bidang sosial dengan isu pendidikan, lingkungan, kesehatan dan kesetaraan. Ada sekitar 57 challenge yang berhasil diimput diaplikasi campaign dengan tema 19 chellenge lingkungan, 20 challenge pendidikan, 10 challenge kesehatan dan 8 challenge kesetaraan.
HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA KORBAN KONFLIK TERHADAP HASIL BELAJAR GEOGRAFI PADA SISWA SMA DI KABUPATEN ACEH TAMIANG Munawarah, Rizki; Azis, Daska; Ruliani, .
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Geografi Vol 9, No 2 (2024): MEI 2024
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimpgeo.v9i2.23316

Abstract

Parenting is the best way that is done or taken by parents in educating, guiding, and protecting their children as a manifestation of a sense of responsibility for their children and in accordance with the norms that exist in society. Learning Outcomes are changes in students' abilities and behavior after learning, the changes that occur include cognitive, affective and psychomotor abilities and within a certain time. Parents must provide good parenting to children so that children can get good learning outcomes at school. This study aims to determine the relationship between the upbringing of parents of conflict victims on the geography learning outcomes of high school students in Aceh Tamiang District. This study uses a quantitative approach and a type of correlational research. The population in this study were students at high school in Aceh Tamiang Regency totaling 30 students. The sampling technique is the total population of 30 students. The data collection technique used in this study was a questionnaire. Data analysis techniques using simple correlation. The calculation results obtained a simple correlation of 0.19 included in the very low category with a coefficient of determination of 3.61%. The calculated value of significance shows Fcount (0.75) Ftable (4.196) at a significance level of 5% so that Ho is accepted, meaning that there is no significant relationship between the parenting style of parents of conflict victims on geography learning outcomes for high school students in Aceh Tamiang District.
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS X SMAN 4 BANDA ACEH Elita, Selvina; Abdi, Abdul Wahab; Ruliani, .
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Geografi Vol 10, No 1 (2025): FEBRUARI 2025
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimpgeo.v10i1.32668

Abstract

Pendidikan merupakan hal yang penting dalam kehidupan untuk membangun sumber daya manusia yang berkualitas dan berdaya saing. Sebagai upaya peningkatan mutu pendidikan, fungsi sekolah sangat penting melalui proses pembelajaran. Pembelajaran merupakan bantuan yang diberikan pendidik agar terjadi proses perolehan ilmu dan pengetahuan, penguasaan kemahiran, serta pembentukan sikap dan kepercayaan pada siswa. Dalam pembelajaran guru memiliki peran untuk mengembangakan potensi siswa semaksimal mungkin, tentunya diperlukan upaya dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa menggunakan model pembelajaran PBL. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran PBL terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas X SMAN 4 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif, dengan jenis penelitian eksperimen, jenis penelitian eskperimen yang digunakan adalah Quasi Eksperimental Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMAN 4 Banda Aceh Tahun ajaran 2023/2024 yang berjumlah 280 siswa dengan pengambilan sampel dua kelas ( kelas eksperimen dan kelas kontrol). Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas X IPAS 2 sebagai kelas eksperimen dan X IPAS 1 sebagai kelas kontrol yang berjumlah 86 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan isntrumen berupa tes, kemudian data dianalisis menggunakan uji normalitas, homogenitas, dan hipotesis. Berdasarkan hasil analisis data yang diperoleh nilai thitung = 2,46 dan ttabel = 1,671. Sesuai dengan kriteria pengujiannya terima Ha jika thitung ttabel atau 2,46 1,671 yang berarti Ha diterima. Dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh positif penerapan model pembelajaran PBL terhadap kemampuan
HUBUNGAN PROKRASTINASI AKADEMIK DAN EFIKASI DIRI DENGAN PERILAKU PLAGIARISME PADA MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN GEOGRAFI UNIVERSITAS SYIAH KUALA Safinatunnajah, .; Desfandi, Mirza; Ruliani, .
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Geografi Vol 7, No 3 (2022): AGUSTUS 2022
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimpgeo.v7i3.33939

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan yang signifikan antara prokrastinasi akademik dan efikasi diri dengan perilaku plagiarisme pada mahasiswa Jurusan Pendidikan Geografi Universitas Syiah Kuala. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasi. Adapun populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh mahasiswa Jurusan Pendidikan Geografi Universitas Syiah Kuala angkatan 2017 dan 2018 yang berjumlah 97 orang. Sampel yang diambil yaitu semua anggota populasi yaitu 97 responden. Teknik pengambilan sampel yaitu sampling jenuh. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu angket. Teknik analisis data menggunakan regresi ganda, korelasi ganda, koefisien determinasi, dan uji signifikansi. Berdasarkan hasil analisis statistik diketahui bahwa hubungan antara prokrastinasi akademik dan efikasi diri dengan perilaku plagiarisme diperoleh persamaan regresi ganda Y= 0,43+0,43X1+0,49 X2 dapat diartikan kedua variabel bebas memberikan pengaruh positif terhadap variabel terikat. Koefisien korelasi prokrastinasi akademik dengan perilaku plagiarisme sebesar 0,19 (sangat lemah), nilai koefisien korelasi efikasi diri dengan perillaku plagiarisme 0,05 (sangat lemah), korelasi prokrastinasi akademik dan efikasi diri dengan perilaku plagiarisme sebesar 0,19 (sangat lemah), korelasi prokrastinasi akademik dengan efikasi diri 0,12 (sangat lemah), dan koefisien determinasi (R2) = 3,6%. Hasil uji signifikansi menunjukkan Fhitung (1,8) Ftabel (3,09) pada taraf signifikansi 5% sehingga terima H0 artinya tidak terdapat hubungan yang signifikan antara prokrastinasi akademik dan efikasi diri dengan perilaku plagiarisme pada mahasiswa Jurusan Pendidikan Geografi Universitas Syiah Kuala
Co-Authors Abdul Wahab Abdi, Abdul Wahab Afiyah, Nurrul Daska Azis Elita, Selvina Mirza Desfandi Munawarah, Rizki Safinatunnajah, .