Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Business Inflation Management and Accounting
Cahyadi, I Putu Erry
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Kompetensi Manajerial, Gaya Kepemimpinan dan Komunikasi Organisasi Terhadap Kinerja Guru dan Pegawai di SD No 1 Kerobokan Kecamatan Kuta Utara Kabupaten Badung Bali Cahyadi, I Putu Erry; Agustina K, Tin; Widodo, Teguh
Journal of Business Inflation Management and Accounting Vol 2, No 2 (2025): Juli 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/bima.v2i2.6770

Abstract

Kinerja guru dan pegawai merupakan fondasi utama keberhasilan sekolah, namun realitas di lapangan menunjukkan ironi yang mencolok: tingginya loyalitas dan kepatuhan tidak selalu sejalan dengan peningkatan kinerja. SD No. 1 Kerobokan, meskipun meraih penghargaan sebagai institusi berprestasi, masih menghadapi tantangan serius dalam aspek kompetensi dan kolaborasi individu. Kondisi ini memunculkan pertanyaan kritis terkait efektivitas kepemimpinan, pengelolaan sumber daya manusia, serta pola komunikasi dalam organisasi sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kompetensi manajerial, gaya kepemimpinan, dan komunikasi organisasi terhadap kinerja guru dan pegawai di SD No. 1 Kerobokan. Menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei, data dikumpulkan melalui kuesioner dari seluruh populasi guru dan pegawai. Teknik analisis yang digunakan adalah regresi linier berganda dengan bantuan perangkat lunak SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial, kompetensi manajerial dan gaya kepemimpinan memiliki pengaruh yang tidak signifikan terhadap kinerja. Sebaliknya, komunikasi organisasi terbukti menjadi faktor yang berpengaruh signifikan. Ketiga variabel secara bersama-sama juga menunjukkan pengaruh yang signifikan terhadap kinerja guru dan pegawai. Temuan ini mempertegas pentingnya membangun komunikasi internal yang terbuka, kolaboratif, dan partisipatif sebagai strategi utama dalam meningkatkan kinerja guru dan pegawai di sekolah.
Co-Authors Agustina K, Tin Teguh Widodo