Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Mattawang: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Mahasiswa Mengabdi (JIMAWAbdi)
Syafitri, Dhini
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Public Health Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pembinaan Kemandirian Finansial Anak Panti Asuhan Daarul Aitam Melalui Edukasi Menajemen Keuangan S.KM.,M.M, Fahmi Susanti; Andri Sulistiani, Nur Najmi; Syafitri, Dhini; Shabrina, Nisrin Cinkeny
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Mengabdi Vol. 5 No. 2 (2025): Jurnal Ilmiah Mahasiswa Mengabdi (JimawAbdi)
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/jmab.v5i2.50703

Abstract

Kemandirian finansial merupakan aspek penting dalam membentuk karakter anak-anak, khususnya bagi mereka yang tinggal di panti asuhan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas program pembinaan kemandirian finansial melalui edukasi manajemen keuangan bagi anak-anak di Panti Asuhan Daarul Aitam. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri dari anak-anak panti asuhan berusia 10-17 tahun serta pengelola panti. Program edukasi yang diberikan meliputi pengenalan konsep dasar keuangan, penyusunan anggaran sederhana, pengelolaan uang saku, dan simulasi menabung serta berinvestasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan pemahaman anak-anak terhadap pentingnya perencanaan keuangan dan kemampuan mereka dalam mengelola keuangan secara mandiri. Anak-anak mulai mampu membedakan antara kebutuhan dan keinginan, menyusun skala prioritas pengeluaran, serta memiliki kebiasaan menabung secara rutin. Selain itu, program ini juga meningkatkan rasa percaya diri dan tanggung jawab anak dalam mengambil keputusan finansial. Hambatan yang dihadapi antara lain keterbatasan pemahaman awal anak-anak tentang konsep keuangan dan minimnya dukungan lingkungan sekitar. Namun, dengan pendampingan yang intensif dan metode pembelajaran yang interaktif, hambatan tersebut dapat diminimalisasi. Kesimpulan dari penelitian ini adalah edukasi manajemen keuangan secara terstruktur dan berkelanjutan dapat menjadi strategi efektif dalam membina kemandirian finansial anak panti asuhan, sehingga mereka lebih siap menghadapi tantangan ekonomi di masa depan. Program serupa direkomendasikan untuk diterapkan di panti asuhan lain guna memperluas manfaatnya.
Shaping Positive Character: Implementation of the Kampus Mengajar 5 Programme MBKM in Preventing Bullying, Sexual Violence, and Drug Abuse at SDN 8 Palu: Membentuk Karakter Positif: Implementasi Program Kampus Mengajar 5 MBKM dalam Pencegahan Perundungan, Kekerasan Seksual, dan Penyalahgunaan Narkoba di Lingkungan SDN 8 Palu Ahmar, Dewi Satria; Diah, Anang Wahid M.; Yasin, Yusril; Zulkifli, Zulkifli; Syafitri, Dhini; Rizki, Nur Riani; Sari, Sintya Puspita
Mattawang: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 4 (2023)
Publisher : Yayasan Ahmar Cendekia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35877/454RI.mattawang2212

Abstract

Bullying, sexual violence, and drug abuse are behaviors that currently attract the attention of education observers. Many of these behaviors occur in school-age children including in elementary schools. Therefore, one of the efforts made to minimize the development of this is by conducting socialization. The socialization activities carried out by the service team are an initial step to protect and prevent bullying, sexual violence, and drug abuse in schools. This socialization aims to provide information to students about the types of bullying, sexual violence, and drug abuse, and actions that can be taken to avoid or prevent these things so that the final result expected from this socialization activity is the formation of positive characters from students to prevent and avoid these behaviors. This socialization activity is integrated with one of the student programs from the Tadulako University campus who participated in Campus Teaching Batch 5 assigned to SDN 8 Palu.
Co-Authors Anang Wahid M.Diah Andri Sulistiani, Nur Najmi Dewi Satria Ahmar Rizki, Nur Riani S.KM.,M.M, Fahmi susanti Sari, Sintya Puspita Shabrina, Nisrin Cinkeny Yasin, Yusril Zulkifli Zulkifli