Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal As-Salam: Journal Islamic Social Sciences And Humanities
Rilva Suheti
Unknown Affiliation
Religion Humanities Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Strategi Flipped Classroom dalam Pembelajaran PKn: Studi pada Materi Hak dan Kewajiban Warga Negara Rilva Suheti; Johansyah; Saifuddin; Tamarli
Getpress Management Journals Vol 3 No 3 (2025): As-Salam: Journal Islamic Social Sciences and Humanities
Publisher : Yayasan Salam Cerdas Al-Fattah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan strategi kelas terbalik dalam pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn), khususnya pada topik hak dan kewajiban warga negara. Model kelas terbalik menekankan pembalikan proses pembelajaran tradisional, di mana siswa mempelajari materi secara mandiri di luar kelas melalui video, modul, dan sumber daya digital, dan kemudian terlibat dalam pemahaman yang lebih dalam dan diskusi kritis di kelas. Penelitian ini menerapkan pendekatan kualitatif deskriptif dengan sumber data primer dari observasi kelas, wawancara guru, dan tanggapan siswa, serta data sekunder dari literatur yang relevan tentang kelas terbalik dan pendidikan kewarganegaraan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi kelas terbalik meningkatkan keterlibatan siswa, memperdalam pemahaman konseptual tentang hak dan kewajiban, dan menumbuhkan pemikiran kritis dan kolaborasi. Diskusi tersebut menyoroti bahwa model ini menciptakan suasana belajar yang lebih partisipatif, selaras dengan keterampilan abad ke-21, dan mendukung transformasi pendidikan menuju pembelajaran mandiri.
Co-Authors Johansyah Saifuddin Tamarli