Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Menara Tebuireng : Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman
Septiani , Kemala
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN PAI Studi Kasus di SMP Al-Hasra Septiani , Kemala; Farida, Khusna
Menara Tebuireng Vol 21 No 1 (2025): September
Publisher : Universitas Hasyim Asy'ari (UNHASY) Tebuireng Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/menaratebuireng.v21i1.10204

Abstract

Penelitian ini dilaterblekangi oleh rendahnya keaktifan siswa pada pembelajaran PAI, ditunjukkan dengan minimnya partisipasi dalam diskusi, kurangnya keberanian bertanya dan menjawab, dan penggunaan model pembelajaran yang belum optimal. Model Problem Based Learning (PBL) merupakan salah satu alternatif untuk meningkatkan keaktifan belajar siswa melalui keterlibatan aktif dalam pemecahan masalah. Penelitian ini bertujuan menganalisis implementasi PBL dan peningkatan keaktifan siswa pada pembelajaran PAI di SMP Al-Hasra. Metode penelitian menggunakan penelitian kualitatif deksriptif dengan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri dari enam informan yaitu guru PAI, wakil kepala sekolah bidang kurikulum dan empat siswa kelas VII. Hasil penelitian menujukkan bahwa PBL dilaksanakan melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi yang berbasis masalah kontekstual. guru berperan sebagai fasilitator yang mendorong siswa aktif berdiskusi, bekerja sama, serta mencari solusi. Keaktifan siswa meningkat pada indikator pastisipasi dalam mengerjakan tugas, keberanian bertanya, berdiskusi, evalusi diri, serta penerapan pengetahuan dalam kehidupan sehari-hari. Dengan demikian, PBL efektif meningkatakan keaktifan siswa dalam pembelajaran PAI.
Co-Authors Farida, Khusna