Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Stages of ERP-Based Digital Transformation to Enhance the Competitiveness of the Batik Industry Ghandara, Reffli; Afrianti, Nursinta; Chrissandhi, Erico Sofyan; Dayani, Camillana Calistaflo
Jurnal Teknik Industri Terintegrasi (JUTIN) Vol. 8 No. 4 (2025): October
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jutin.v8i4.51164

Abstract

The batik industry, as part of Indonesia’s cultural heritage, faces significant challenges in the digital era and Industry 4.0. This study analyzes the stages of ERP-based digital transformation in batik SMEs through a case study at Batik Paradise Yogyakarta, designated by the Ministry of Industry as a pilot project in 2024. Using a qualitative descriptive approach with observations, semi-structured interviews, and documentation, the research identifies four implementation phases: (1) preparation and needs analysis, (2) core module implementation, (3) cross-functional integration, and (4) optimization and evaluation. Findings show that ERP adoption enhances operational efficiency, financial transparency, and data integration while supporting cultural preservation through motif and production documentation. The study contributes an adaptive ERP implementation model for batik SMEs and offers policy recommendations to strengthen digital competitiveness.
Optimalisasi Dimensi Tangible sebagai Perbaikan Kualitas Layanan dalam Pembelajaran Pendidikan Vokasi Tekstil Chrissandhi, Erico Sofyan; Dayani, Camillana Calistaflo; Ghandara, Reffli; Afrianti, Nursinta
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 10 No. 4 (2025): November
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v10i4.4028

Abstract

Pendidikan vokasi berperan strategis dalam menyiapkan tenaga kerja terampil yang mampu menjawab kebutuhan industri modern, namun kualitas layanan masih menghadapi tantangan pada aspek Tangible. Penelitian ini bertujuan menganalisis dan merumuskan strategi peningkatan mutu layanan pendidikan vokasi pada dimensi Tangible di Perguruan Tinggi Tekstil XYZ. Perumusan menggunakan pendekatan studi kasus, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan kajian dokumen. Hasil dianalisis secara kualitatif dan kuantitatif menggunakan metode USG untuk menentukan prioritas permasalahan, serta TRIZ untuk menghasilkan solusi inovatif. Hasil penelitian mengidentifikasi empat isu utama yang memengaruhi mutu layanan, yaitu ketiadaan mesin Blowing untuk praktik pemintalan, tidak terdapat sistem reorder point  bahan baku sliver, sistem penilaian magang manual, serta ketiadaan standar preventive maintenance. Berdasarkan analisis USG, isu ketiadaan mesin Blowing memiliki tingkat urgensi tertinggi. Penerapan TRIZ menampilkan solusi kreatif berupa simulasi CAD 3D sebagai alternatif pembelajaran praktik dan pengembangan kalkulator ROP berbasis HTML dengan dukungan kecerdasan buatan untuk pengelolaan bahan praktik. Temuan ini menegaskan bahwa penerapan inovasi teknologi dan digitalisasi proses pembelajaran tidak hanya mampu menutup keterbatasan sarana fisik, tetapi juga mendorong efisiensi operasional serta memperkuat keterhubungan antara proses pendidikan vokasi dan kebutuhan industri. Hasil penelitian ini berimplikasi pada perlunya transformasi manajemen fasilitas pembelajaran menuju model layanan vokasi adaptif, inovatif, dan berorientasi industri.