Muhammad Dicky Alfaridzi
Unknown Affiliation

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Sistem Penilaian Kinerja Guru Dengan Regresi Linier: Studi Kasus TPA Al-Husna Muhammad Dicky Alfaridzi; R.Wisnu Prio Pamungkas; Andy Achmad Hendharsetiawan
Indonesian Journal of Science, Technology and Humanities Vol. 3 No. 2 (2025): IJSTECH - October 2025
Publisher : PT. INOVASI TEKNOLOGI KOMPUTER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60076/ijstech.v3i2.1585

Abstract

Penilaian kinerja guru merupakan aspek penting dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPA). Namun, proses evaluasi di TPA Al-Husna masih dilakukan secara manual, sehingga hasilnya sering tidak objektif, kurang terdokumentasi, dan menyulitkan dalam pengambilan keputusan. Penelitian ini bertujuan merancang dan membangun sistem informasi berbasis web untuk penilaian kinerja guru menggunakan algoritma regresi linear berganda. Metode penelitian yang digunakan meliputi observasi, wawancara, serta pendekatan pengembangan perangkat lunak model Waterfall. Sistem yang dikembangkan memiliki tiga level pengguna, yaitu admin, kepala sekolah, dan guru. Algoritma regresi linear berganda diterapkan dengan empat variabel penilaian (pedagogik, profesional, sosial, dan kepribadian) untuk menghasilkan prediksi kinerja yang terklasifikasi ke dalam kategori “Layak”, “Perlu Evaluasi”, dan “Belum Layak”. Hasil pengujian black box menunjukkan seluruh fungsi berjalan sesuai kebutuhan, sementara antarmuka sistem memudahkan pengguna dalam melakukan input, pengolahan, serta pelaporan data. Kesimpulannya, sistem ini mampu meningkatkan efisiensi, objektivitas, dan transparansi dalam penilaian kinerja guru, serta dapat menjadi dasar pengambilan keputusan yang lebih akurat di lingkungan TPA