Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Sosiologi Agama (JISA) Jurnal Manajemen Pendidikan Dasar, Menengah dan Tinggi [JMP-DMT]
Daffa Nurdiansyah, Muhammad Hafidza
Unknown Affiliation
Religion Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENANAMAN KARAKTER MELALUI PENDEKATAN SOSIOLOGI PENDIDIKAN PADA SISWA ASRAMA INSAN CENDIKIA BOARDING SCHOOL (ICBS) MIN 1 BANYUMAS Daffa Nurdiansyah, Muhammad Hafidza; Hanif, Muh.
Jurnal Ilmiah Sosiologi Agama (JISA) Vol 8, No 2 (2025)
Publisher : Sociology of Religion Study Program, Faculty of Social Sciences, North Sumatra State Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30829/jisa.v8i2.25285

Abstract

Character education in boarding school environments plays a crucial role in shaping students' morality and social identity. This study explores the implementation of character-building strategies based on an educational sociology approach among sixth-grade students at the Insan Cendikia Boarding School (ICBS) Dormitory of MIN 1 Banyumas. Using a qualitative case study method, data were collected through participant observation, in-depth interviews, and documentation. The results indicate that strategies such as habituation, role modeling, group norm reinforcement, communicative approaches, and local culture effectively instill values like discipline, responsibility, cooperation, empathy, and social care. The findings underscore the importance of integrating social dynamics and regional cultural values into character education, presenting an innovative approach to building students' moral foundations through sustainable collective experiences.
Strategi Manajemen Humas terhadap Kepercayaan Stakeholder Pendidikan Daffa Nurdiansyah, Muhammad Hafidza
Jurnal Manajemen Pendidikan Dasar, Menengah dan Tinggi [JMP-DMT] Vol 7, No 1 (2026): JURNAL JMP-DMT
Publisher : UMSU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/jmp-dmt.v7i1.26705

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengkaji strategi manajemen humas dalam membangun hubungan dengan stakeholder pendidikan guna meningkatkan kepercayaan publik terhadap lembaga. Penelitian dilakukan dengan pendekatan kualitatif deskriptif melalui metode studi kasus di SMK Taruna Bakti Baturraden, sebuah sekolah kejuruan swasta di Banyumas yang menghadapi tantangan citra dan persaingan dengan sekolah negeri. Pemilihan objek ini didasarkan pada upaya sekolah dalam membangun reputasi melalui strategi humas yang adaptif, penggunaan media digital, serta penguatan kemitraan dengan dunia usaha dan industri (IDUKA). Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi humas yang terencana, partisipatif, dan berbasis pemetaan stakeholder berperan penting dalam memperkuat citra lembaga. Perencanaan meliputi pemetaan stakeholder, komunikasi multisaluran, dan pelibatan publik secara aktif. Implementasi dijalankan secara kolektif oleh seluruh warga sekolah dengan mengedepankan komunikasi dua arah. Temuan memperlihatkan respons positif dari stakeholder yang tercermin dalam peningkatan partisipasi, kemitraan berkelanjutan, serta legitimasi publik. Evaluasi berkelanjutan menjadi kunci untuk menjaga efektivitas komunikasi kelembagaan.
Co-Authors Muh. Hanif