Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Al-Ihtiram: Multidisciplinary Journal of Counseling and Social Research
MS, Rismawati
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
MEWUJUDKAN GENERASI ISLAMI MELALUI EDUKASI KEBERSIHAN MASJID DAN KEGIATAN SOSIAL Indah Lestari, Nurjamilah; MS, Rismawati; Natasya, Mimi; Nasrullah, A.R. Mujahidin; Rahman Hidayatullah, Arief Faizul; Wahyul, Wahyul; Indri Karadona, Rosika
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 8, No 5 (2025): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v8i5.2070-2080

Abstract

Penelitian ini menggunakan metode Participatory Action Research (PAR) yang melibatkan mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN), pengurus masjid, remaja masjid, serta masyarakat dalam merancang dan melaksanakan program edukasi kebersihan masjid serta kegiatan sosial di Desa Balassuka, Kecamatan Tombolo Pao, Kabupaten Gowa. Program ini mencakup kegiatan Festival Anak Sholeh, membersihkan masjid, dan bakti sosial. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program KKN ini berhasil meningkatkan kesadaran masyarakat terhadap kebersihan masjid dan pentingnya kegiatan sosial. Partisipasi aktif masyarakat, khususnya generasi muda, mengalami peningkatan dalam menjaga kebersihan masjid dan mengikuti kegiatan sosial. Selain itu, kolaborasi antara mahasiswa KKN dan masyarakat setempat mempererat hubungan sosial serta meningkatkan rasa kepedulian terhadap lingkungan sekitar. Program ini diharapkan dapat menjadi model bagi pengembangan kegiatan serupa di komunitas lain guna mewujudkan generasi Islami yang peduli terhadap kebersihan tempat ibadah dan aktif dalam kegiatan sosial
PENERAPAN MOTORIK HALUS KELOMPOK A PADA KEGIATAN MENGGUNTING DI TK AISYIYAH II PERUMNAS TAHUN AJARAN 2024-2025 [APPLICATION OF FINE MOTOR SKILLS IN GROUP A IN CUTTING ACTIVITIES AT AISYIYAH II KINDERGARTEN PERUMNAS IN THE 2024-2025 ACADEMIC YEAR] MS, Rismawati; Atjo, Andi Sukmawati
Al-Ihtiram: Multidisciplinary Journal of Counseling and Social Research Vol 4, No 2 (2025)
Publisher : Perkumpulan Ahli Bimbingan dan Konseling Islam Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59027/al-ihtiram.v4i2.1117

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan kegiatan menggunting dalam meningkatkan kemampuan motorik halus anak Kelompok A di TK Aisyiyah II Perumnas Tahun Ajaran 2024–2025. Kemampuan motorik halus merupakan aspek penting dalam perkembangan anak usia dini yang berkaitan dengan koordinasi gerakan otot kecil, terutama pada jari dan tangan, serta koordinasi mata-tangan. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model spiral Kemmis dan McTaggart yang meliputi empat tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah 24 anak usia 4–5 tahun. Data dikumpulkan melalui observasi, dokumentasi, dan catatan lapangan, kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan menggunting mampu meningkatkan kemampuan motorik halus anak secara signifikan. Pada siklus I, rata-rata capaian perkembangan motorik halus anak mencapai 69%, dengan sebagian besar anak berada pada kategori “Mulai Berkembang” hingga “Berkembang Sesuai Harapan”. Setelah dilakukan perbaikan strategi pembelajaran dan penggunaan media yang lebih menarik pada siklus II, capaian kemampuan motorik halus anak meningkat menjadi 93%, dengan mayoritas anak berada pada kategori “Berkembang Sangat Baik”. Peningkatan ini menunjukkan bahwa kegiatan menggunting yang dilakukan secara sistematis, menggunakan media berpola berwarna, dan dibimbing secara individual dapat merangsang koordinasi mata-tangan, ketelitian, serta konsentrasi anak. Dengan demikian, penerapan kegiatan menggunting terbukti efektif dalam mengembangkan keterampilan motorik halus anak usia dini. Penelitian ini merekomendasikan agar guru TK terus memvariasikan media dan pola kegiatan menggunting sesuai tahap perkembangan anak serta memberikan bimbingan individual agar hasil pembelajaran semakin optimal.
Co-Authors Atjo, Andi Sukmawati Indah Lestari, Nurjamilah Nasrullah, A.R. Mujahidin Natasya, Mimi Rahman Hidayatullah, Arief Faizul Wahyul, Wahyul