Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Islamic Education, Research and Multiculturalism (IJIERM)
Sulhi M. Daud
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
سعي المدرس لعلاج صعوبات الطلاب في دراسة اللغة العربية بالمدرسة الثانوية الاحسانية سرانج بورنج موار جمبي Sulhi M. Daud; Muhammad Sobri
International Journal of Islamic Education, Research and Multiculturalism (IJIERM) Vol 3 No 1 (2021)
Publisher : The Islamic Education and Multiculturalism Foundation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (391.804 KB) | DOI: 10.47006/ijierm.v3i1.52

Abstract

ملخص البجث أما خلفية البحث هى إرادة معرفة نتيجة سعي المدرس لعلاج صعوبات الطلاب في دراسة اللغة العربية بمدرسة الثانوية الاحسانية سرنغ بورنغ موار جمبي. و إنما سعي المدرس هي عامل مهم في عملية التعلم الواجب حتى تصويل غرض التربية. و أما جنس هذا البحث الكيفي الذى تهدف لتصوير سعي المدرس لعلاج صعوبات الطلاب في دراسة اللغة العربية بمدرسة الثانوية الاحسانية سرنغ بورنغ موار جمبي. و أما طريقة جمع البيانات فى هذا البحث هي طريقة المراقبة والمحاورة والوثيقة. وأما طريقة جمع البيانات فى هذا البحث باستخدام فورفوسيف سمفلينج. بناء على النتيجة المحصولة فى هذا البحث يمكن الاستخلاص ان سعي المدرس لعلاج صعوبات الطلاب في دراسة اللغة العربية بمدرسة الثانوية الاحسانية سرنغ بورنغ موار جمبي هي تنقسم إلى ثلاثة نوعا. الأولى, المدرس اختيار الطريقة المناسبة . والثانى, وأمر ان يمارس تكلم اللغة العربية في مادة الدرس. والثالث , والمدرس زيادة الرس الاضافى و عوائق التى تواجه التلاميذ فى دراسة اللغة العربية بمدرسة الاحسانية سرنغ بورنغ موار جمبي منها : التلاميذ لا يفهم بشرح المدرس , التلاميذ لا يستطيع ان يرجم الحوار ,ولا يحب بالمادة اللغة العربية الكلمة المفتاجبة : سعي المدرس، المشكلات اللغوية
Co-Authors Muhammad Sobri