Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Research Journal on Education
Fahreza, Mohammad Yoga
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Chemistry Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Peningkatan Hasil Belajar Materi Indahnya Perbedaan Melalui Video Pembelajaran Siswa Kelas 1b SD Khadijah Surabaya Fahreza, Mohammad Yoga; Hartatik, Sri; Astini, Agus
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 2 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i2.650

Abstract

Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini di latar belakangi oleh kurangnya pemahaman siswa dan rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran bahasa indonesia khususnya pada materi indahnya perbedaan. Hal ini disebabkan karena pemilihan media pembelajaran yang belum sesuai dengan karakteristik siswa. Manfaat Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini yaitu memberikan sumbang pemikiran dalam merenovasi pembelajaran. Dengan demikian, siswa akan terlibat secara langsung dalam mencari, menemukan, dan menggali pengetahuannya sendiri. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari 2 siklus. Data dalam penelitian ini diperoleh dari guru (observer) dan siswa melalui observasi, tes, dan dokumentasi. Berdasarkan data hasil penelitian dari siklus I sampai siklus II, diperoleh data bahwa aktivitas dan hasil belajar siswa dalam proses pembelajaran melalui penerapan video pembelajaran mengalami peningkatan secara signifikan dari siklus I yang awalnya 55,5% meningkat menjadi 100%.
Co-Authors Astini, Agus Sri Hartatik