Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Research Journal on Education
Telaumbanua, Nurul Aulia
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Chemistry Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Indonesian Research Journal on Education

 1 
Pengaruh Model Pembelajaran Value Clarification Technique (VCT) untuk Meningkatkan Pengetahuan Nilai-Nilai yang Terkandung dalam Pancasila di Kelas V Sekolah Dasar Telaumbanua, Nurul Aulia; Noviana, Eddy; Fendrik, Muhammad
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 2 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i2.2372

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Value Clarification Technique (VCT) terhadap pengetahuan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila di kelas V SD Negeri 015 Karya Sempurna, dengan subjek siswa kelas VA sebanyak 40 orang siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, metode Pra-eksperimen. Penelitian ini menggunakan  desain One Group Pretest-Posttest Design. Dalam desain ini, sebelum diberikan perlakuan terlebuh dahulu sampel diberikan pretest (tes awal) dan di akhir pembelajaran setelah diberikan perlakuan dilaksanakan posttest (tes akhir). Teknik pengumpulan data menggunakan. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes berbentuk pilihan ganda. Hasil penelitian ini dilihat dari Pengetahuan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila dengan rata-rata nilai pretest 61,63 dan rata-rata nilai posttest 83,13 menunjukkan pengetahuan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila mengealami peningkatan. Terdapat pengaruh model pembelajaran Value Clarification Technique (VCT), berdasarkan uji t (Paired Sample Test) bahawa Ha diterima dan Ho ditolak dengan sig (2-tailed) <0,001 yang mana <0,05 dengan uji N-Gain 0,597 yang termasuk dalam kategori sedang.
Co-Authors Eddy Noviana Muhammad Fendrik