Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pembelajaran dan Ilmu Pendidikan Jurnal Terapan Pendidikan Dasar dan Menengah
Yamah, Yamah
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar IPA tentang Sistem Peredaran Darah Manusia melalui Creative Problems Solving pada Siswa Kelas VIII-G Semester 1 SMP Negeri 1 Karangrejo TulungagungTahun Pelajaran 2018/2019 Yamah, Yamah
Jurnal Pembelajaran dan Ilmu Pendidikan Vol 2 No 3 (2022): Volume 2, Nomor 3, Agustus 2022
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/jpip.v2i3.473

Abstract

Hasil observasi yang telah dilakukan apda siswa kelas VIII-G Semester 1 SMP Negeri 1 Karangrejo TulungagungTahun Pelajaran 2018/2019 mata pelajaran IPA materi sistem peredaran darah manusia diketahui jika nilai siswa masih rendah. Siswa mengaku masih banyak mengalami kesulitan dalam mempelajari materi tersebut. Oleh karen aitu diperlukan pengembangan metode pembelajaran salah satuya dengan Creative Problems Solving. Metode penelitian yakni PTK dengan 2 siklus dan 4 tahapan. Data yang diperoleh selanjutnya dianalisis dengan pendekatan deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan jika penerapan pembelajaran Creative Problems Solving dapat meningkatkan aktifitas belajar dan nilai hasil prestasi belajar siswa kelas VIII-G Semester 1 SMP Negeri 1 Karangrejo TulungagungTahun Pelajaran 2018/2019 mata pelajaran IPA materi sistem peredaran darah manusia. Siklus I mendapatkan nilai 65,6% dan mneingkat pada siklus II menjadi 90,6%.
Penerapan Model Pembelajaran Connecting, Orgainizing, Reflecting, Extending (CORE) berbantuan dengan Metode Mind Mapping dalam Upaya Peningkatan Hasil Belajar IPA yang Memuat Getaran dan Gelombang pada Siswa Kelas VIII-H Semester 2 SMP Negeri 1 Karangrejo Yamah, Yamah
Jurnal Terapan Pendidikan Dasar dan Menengah Vol 2 No 3 (2022): Volume 2, Nomor 3, September 2022
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/jtpdm.v2i3.530

Abstract

Berdasarkan hasil pengamatan diketahui jika hasil belajar siswa kelas VIII-H semester 2 SMP Negeri 1 Karangrejo Tahun Pelajaran 2018/2019 masih rendah khususnya pada mata pelajaran IPA dengan materi getaran dan gelombang. Mata pelajaran IPA memang selama ini dianggap sangat sulit karen amungkin belum bisa dipahami dengan baik. Guna mneingkatkan prestasi hasil belajar siswa maka diperlukan upaya pengembangan metode yang sebelumnya konvensioan; dan dikembangkan dengan penerapan metode CORE yang berbantuan mind mapping. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan dengan 2 siklus dan setiap siklusnya ada 4 tahapan. Data yang dikumpulkan selanjutnya dianalisis dengan pendekatan deskriptif. Hasil penelitian diketahui jika penerapan metode CORE dan mind mapping dapat meningkatkan prestasi hasil belajar siswa kelas VIII-H semester 2 SMP Negeri 1 Karangrejo Tahun Pelajaran 2018/2019 pada mata pelajaran IPA dengan materi getaran dan gelombang. Pada siklus I nilai ketuntasan siswa sebanyak 62,9% dna pada siklus II menjadi 85,7%.
Co-Authors