Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Lentera : Journal of Gender and Children Studies
Hasibuan , Rachma
Unknown Affiliation
Education Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENGARUH PENERAPAN MEDIA LOOSE PART BERBASIS SENTRA TERHADAP KREATIVITAS DAN KEMANDIRIAN ANAK USIA 5-6 TAHUN Bakrisuk, Fidya Salim; Hasibuan , Rachma
Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 7 (2024): Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Berdasarkan data dari penelitian ini menunjukkan bahwasanya Indonesia berada di urutan 115 dari 139 negara sesuai data yang dipaparkan oleh Global Creativity Index yang memberikan penilaian terhadap tingkat kreativitas yang didasarkan pada indikator teknologi, talent, dan toleransi. Sedangkan data dari Badan Pusat Statistika menunjukkan bahwasanya guru yang memiliki sertifikasi profesional hanya 16,9% dari total 3,5 juta guru yang ada sehingga hal ini akan menghambat pengembangan kreativitas siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh penerapan media loose part berbasis sentra terhadap kreativitas dan kemandirian anak usia dini di TK Al Irsyad Banyuwangi. Metode yang digunakan dalam hal ini yaitu pre eksperimental design dengan one-shoot case study yang melibatkan kelompok yang diberikan perlakuan dan hasil perlakuan dan diobservasi. Pada dasarnya populasi penelitian ini yaitu 100 responden siswa 5 sampai 6 tahun yang ada di TK Al Irsyad Banyuwangi dengan total populasi yaitu 152 siswa menggunakan teknik nonprobability sampling. Hasil menunjukkan bahwa penerapan media loose tempat berpengaruh positif terhadap kreativitas dan kemandirian anak sebesar 6,85% sedangkan 93,15% dipengaruhi oleh faktor lain.
Pentingnya Kolaborasi Wali Murid dan Guru Dalam Penentuan Keberhasilan Pembentukan Karakter Siswa Yang Mandiri dan Berdaya Juang Tinggi Elisabeth, Elisabeth; Hasibuan , Rachma
Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 7 (2024): Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan memegang peran krusial dalam membentuk karakter generasi muda yang bukan hanya untuk sukses dalam bidang akademik namun juga dalam kehidupan sehari-hari dan masa depan. Kolaborasi antara wali murid dan guru menjadi sangat penting di era globalisasi saat ini di mana tantangan dan distraksi bagi anak semakin kompleks. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan studi kasus untuk mengeksplorasi bagaimana pulaborasi antara wali murid dan guru dalam mempengaruhi pembentukan karakter siswa. Melalui wawancara mendalam penelitian ini akan menganalisis pola komunikasi dan dampak terhadap perkembangan karakter siswa. pada dasarnya hasil menunjukkan bahwa komunikasi terbuka dalam kegiatan sekolah dan pendekatan pembelajaran yang mendorong kemudian siswa merupakan kunci utama dalam menciptakan lingkungan pendidikan yang inklusif dan suportif. Maka dari hal tersebut kolaborasi yang efektif antara wali murid dan guru bukan hanya memperebut hubungan sekolah dengan rumah namun juga memberikan pondasi yang kokoh bagi keberhasilan akademik dan kepribadi siswa di masa depan.
PENGARUH MEDIA BUKU CERITA BERGAMBAR TERHADAP PERKEMBANGAN BAHASA ANAK KELOMPOK B DI TK TADIKA PURI SURABAYA ningtyas, Nindiya Restu; Hasibuan , Rachma
LENTERA: JOURNAL OF GENDER AND CHILDREN STUDIES Vol 3 No 1 (2023): LENTERA: Journal of Gender and Children Studies ( June 2023 )
Publisher : LPPM Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/lentera.v3i1.11471

Abstract

Language skills are one of the abilities developed in early childhood education. This research is motivated by the low language skills of children at the school. This study aims to determine the effect of learning media with picture books on children's language skills. This research used a quantitative approach with the type of pre-experimental research with a one-group pretest-posttest design. The data technique used a non-parametric statistical level test using Wilcoxon with the formula t count <t table. If tcount <ttable, this research is significant. The results of the Wilcoxon test analysis obtained tcount = 0 <ttable = 35. If the tcount <ttable with a significant level of 5%, namely 0 <35, then Ha is accepted and Ho is rejected. So it can be denied that the picture book media has an effect on the language of group B children at TK Tadika Puri Surabaya.   Keywords: Picture Book Media; Language Skills; Early Childhood
Co-Authors Bakrisuk, Fidya Salim Elisabeth Elisabeth ningtyas, Nindiya Restu