Rasilah , Rasilah
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR Andika, Restu; Ningsih , Nur Ayu; Restiyanti , Restiyanti; Maesaroh , Siti; Rasilah , Rasilah
Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 8 (2024): Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.572349/cendikia.v2i8.2453

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana penggunaan media pembelajaran interaktif berdampak pada pembelajaran matematika di sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dan mengumpulkan data dari berbagai sumber, termasuk jurnal dan artikel yang berkaitan dengan media interaktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media interaktif dapat meningkatkan keinginan siswa untuk belajar dan hasil belajar mereka. Media ini melibatkan berbagai elemen dan interaksi multimedia, membuat proses belajar lebih menarik dan dinamis. Namun, masalah seperti keterbatasan infrastruktur dan keahlian teknologi guru harus diatasi agar pembelajaran lebih interaktif. Diharapkan penelitian ini akan memberikan gambaran menyeluruh tentang keuntungan dan cara terbaik untuk memasukkan media interaktif dalam proses mengajar matematika..
MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR Yusron, Ahmad; Muffidah, Dwi Nasykhatul; Rahmawati , Ida; Lahfah , Nisriinaa Firyaal; Rasilah , Rasilah
Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 9 (2024): Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh media pembelajaran di pelajaran matematika menurut beberapa penelitian yang sudah dilakukan. Media pembelajaran matematika bermanfaat untuk menyampaikan peran melalui berbagai saluran, dapat merangsang pikiran, perasaan dan kemauan siswa sehingga dapat mendorong siswa dalam jalannya proses pembelajaran. Pengumpulan data dilakukan dengan mendokumentasikan dan mereview semua artikel terkait pendidikan matematika dalam kurun waktu 2019-2024. Artikel yang digunakan pada penelitian ini sebanyak 15 artikel jurnal. Berdasarkan penelitian ini didapatkan bahwa media pembelajaran matematika mampu meningkatkan hasil belajar serta meningkatkan kemampuan matematika peserta didik.