Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Peningkatan Hasil Belajar Menulis Teks Biografi Menggunakan Model PBL dan Media Canva pada Peserta Didik Kelas X di SMA Negeri 13 Medan Pia, Silvia; Kartika, Rika; Saipul
LITERATUR : Jurnal Bahasa dan Sastra Vol. 7 No. 1 (2025): LITERATUR: Jurnal Bahasa dan Sastra
Publisher : Program Studi Tadris Bahasa Indonesia Institut Agama Islam Negeri Lhokseumawe

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47766/literatur.v7i1.6109

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas penggabungan Pembelajaran Berbasis Masalah (PBL) dan media Canva dalam meningkatkan keterampilan menulis siswa pada teks biografi. Metodologi yang digunakan meliputi survei, lembar observasi, dan tes, dengan alat seperti tablet digital dan aplikasi Canva. Analisis data meliputi pengujian validitas dan statistik deskriptif. Hasil utama menunjukkan peningkatan signifikan dalam aktivitas, kreativitas, dan pemahaman siswa, serta respons positif terhadap proses pembelajaran. Aplikasi dari penelitian ini relevan untuk praktisi pendidikan, pengembang kurikulum, dan integrasi teknologi dalam pembelajaran bahasa. Studi ini memperkenalkan pendekatan inovatif dengan mengintegrasikan PBL dan media digital, memberikan wawasan baru dalam meningkatkan keterampilan menulis melalui metode interaktif dan kreatif, serta berkontribusi pada pengembangan pengajaran bahasa yang efektif berbasis teknologi.