Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

ANALISIS PERUBAHAN KURIKULUM MERDEKA SEBAGAI INOVASI PENDIDIKAN DI SMK MUHAMMADIYAH 6 LEUWILIANG Apipah; Canra Muhammad Kadfi; Agni Gustiawati
JEALO Vol. 6 No. 1 (2024): JEALO
Publisher : Administrasi Pendidikan Umbara Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilakukan di SMK Muhammadiyah 6 Leuwiliang sebagai sekolah yang menerapkan kurikulum merdeka. Kurikulumm merdeka adalah sebuah perubahan yang mendasar dalam sistem pendidikan dengan tujuan untuk meningkatkan kualitas dan menetapkan relevansi pendidikan sesuai tuntutan zaman. Tujuan dari penulisan artikel ini adalah untuk menganalisis perubahan kurikulum merdeka sebagai inovasi pendidikan. Adapun pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi kualitatif. Guna mendapatkan data yang sesuai dengan masalah yang diteliti maka pada kajian ini penulis mengumpulkan data melalui wawancara, observasi, dan studi dokumen. Hasil penelitian menunjukan: 1) implementasi kurikulum Merdeka belajar di SMK 6 Muhammadiyah Leuwiliang, pelaksnaan pembelajaran berbasis proyek untuk mengembangkan soft skill dan karakter sesuai profil Pancasila. 2) dalam implementasi Kurikulum Merdeka di SMK Muhammadiyah 6 Leuwiliang, guru kurang menguasai penggunaan teknologi IT sehingga guru menghadapi kesulitan dalam menyusun RPP. 3) Strategi menghadapi tantangan sekolah memberikan pelatihan dan workshop guna meningkatkan kompetensi guru dalam menerapkan metode pembelajaran baru. 4) Perubahan kurikulum mempengaruhi metode pembelajaran di SMK Muhammadiyah 6 Lewiliang, dalam hal ini guru mata pelajaran pilihan linier tidak diwajibkan dan dapat diajarkan oleh guru yang sama di semua kelas.
Efikasi Edukasi Manajemen ISPA Terhadap Pengetahuan Ibu di Desa Sungai Asam Yuliana B, Windy; Muhammad Rizqan Alfitri Akbar; Intan Dewi Masitah; Apipah; Fitriati Noor; Andi Zulvikarni; Muziati Hidayah; Miftah Ghani; Nor Ella Dayani
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 7 No. 1 (2026): Edisi Januari - Maret
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Infeksi Saluran Pernapasan Akut (ISPA) masih menjadi masalah krusial pada balita di Desa Sungai Asam dengan 65 kasus tercatat pada Januari 2026. Permasalahan utama mitra adalah tingginya kejadian batuk pilek pada anak serta rendahnya pengetahuan ibu mengenai penanganan nonfarmakologis, khususnya terapi uap minyak kayu putih dan fisioterapi dada. Kondisi ini berisiko menyebabkan penanganan yang kurang optimal dan memperburuk status kesehatan anak. Sebagai langkah strategis dalam menjawab permasalahan tersebut, dilaksanakanĀ  kegiatan melalui pelatihan edukatif yang disertai simulasi terapi inhalasi uap hangat berbahan minyak kayu putih serta praktik teknik fisioterapi dada. Metode yang digunakan meliputi ceramah interaktif, diskusi, demonstrasi praktik langsung, pembagian leaflet, serta evaluasi melalui pre-test dan post-test pada 11 ibu balita. Pelaksanaan kegiatan dilakukan di balai desa dengan partisipasi aktif peserta dalam sesi tanya jawab dan praktik. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan rata-rata skor pengetahuan dari 68,18 menjadi 91,92 atau meningkat sebesar 23,74 poin setelah intervensi. Dampak konkret kegiatan ini adalah meningkatnya pemahaman dan keterampilan ibu dalam melakukan penanganan ISPA secara mandiri, aman, dan non-traumatis di rumah, sehingga mendukung upaya promotif dan preventif berbasis masyarakat