Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Situmeang, Yovana Prayer
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Model Pembelajaran Picture and Picture terhadap Hasil Belajar IPAS Siswa pada Materi Cerita tentang Daerahku di Kelas IV SDN 153059 Muara Bolak 1 T.A. 2023/2024 Situmeang, Yovana Prayer; Tambunan, Husna Parluhutan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Picture and Picture terhadap hasil belajar IPAS siswa pada materi Cerita Tentang Daerahku di kelas IV SDN 153059 Muara Bolak I T.A. 2023/2024. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif, dengan Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Metode Eksperimen dengan menggunakan desain pre-eksperimental dengan bentuk one group pretest-posttest (satu kelompok pretest-posttest). Bentuk desain ini terdiri atas kelompok eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SD Negeri 153059 Muara Bolak I T.A. 2022/2024 yang terdiri dari 32 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah menggunakan tes yang berbentuk pilihan berganda. Pada Pretest, rata-rata pencapaian hasil belajar kelas eksperimen adalah 63,06. Pada saat posttest, rata-rata pencapaian hasil belajar kelas eksperimen adalah 85,37. Dari hasil posttest kelas eksperimen dapat kita simpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan model pembelajaran Picture and Picture terhadap hasil belajar IPAS siswa pada materi Cerita Tentang Daerahku di kelas IV SDN 153059 Muara Bolak 1 T.A. 2023/2024.
Co-Authors Tambunan, Husna Parluhutan