Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Yuslia, Devi
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peningkatan Hasil Belajar PAI Siswa Kelas V melalui Model Kooperatif Tipe Make a Match di UPTD SD Negeri 04 Piobang Fitra, Siska Ramadona; Iswantir, Iswantir; Yuslia, Devi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini membahas tentang metode make a match untuk meningkatkan hasil belajar PAI kelas V di UPTD SDN 04 Piobang. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Subjek dalam penelitian ini ialah peserta didik Kelas V UPTD SDN 04 Piobang yang berjumlah 11 orang. Penelitian ini dilaksanakan dengan dua siklus, siklus I dan siklus II. Sumber data penelitian adalah proses kegiatan belajar mengajar PAI berdasarkan penggunaan metode pembelajaran model kooperatif tipe make a match. Penelitian ini dilandasi oleh kenyataan di lapangan bahwa masih banyak peserta didik di UPTD SDN 04 Piobang mengalami kesulitan dalam pembelajaran PAI. Untuk mengatasinya dilakukan tindakan dengan menggunakan model pembelajaran Kooperatif Tipe make a match. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa model pembelajaran Kooperatif Tipe Make a match dapat meningkatkan hasil belajar PAI peserta didik di UPTD SDN 04 Piobang. Pada pembelajaran Siklus I rata-rata nilai peserta didik 45.45% kemudian pada perbaikan pembelajaran Siklus II rata-rata nilai peserta didik meningkat menjadi 100% (peningkatan 44,55%).
Peningkatan Hasil Belajar Siswa dengan Menggunakan Media Berbasis Teknologi di UPTD SDN 04 Galugua Alpinadri, Alpinadri; Iswantir, Iswantir; Yuslia, Devi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penulisan ini bertujuan untuk mengeksplorasi peningkatan hasil belajar siswa di UPTD SDN 04 Galugua melalui penggunaan media berbasis teknologi. Ada banyak cara yang dapat dilakukan seorang penulis untuk mengefektifkan pembelajaran di kelas, salah satunya adalah penggunaan media berbasis teknologi yang dapat mengaktifkan siswa. Penulisan ini menggunakan metode eksperimen untuk membandingkan hasil belajar siswa sebelum dan sesudah penerapan teknologi dalam pembelajaran. Data dikumpulkan melalui pre-test dan post-test, menunjukkan peningkatan signifikan pada hasil belajar siswa. Hasil post-test menunjukkan peningkatan yang mencolok, mengindikasikan bahwa media berbasis teknologi mampu menarik minat siswa dan memperbaiki pemahaman materi. Subyek penulisannya ialah siswa-siswi kelas V UPTD SDN 04 Galugua dengan jumlah siswa 10. Temuan ini merekomendasikan penggunaan teknologi secara lebih luas dalam proses belajar mengajar untuk mencapai hasil yang lebih baik. ini dilakukan dalam dua siklus. Dalam tiap siklus terdiri dari empat langkah pokok yaitu perencanaan (planning), pelaksanaan (action), observasi (observing), dan refleksi (reflection).
Co-Authors Alpinadri, Alpinadri Fitra, Siska Ramadona Iswantir M