Sekarsari, Andreana Lingga
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Analisis Desain Karakter Pinkfong untuk Pendidikan Anak Usia Dini Channing, Serafine Cryst’l Adifia; Sekarsari, Andreana Lingga; Utomo, Nugroho Widya Prio
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Maskot yang unik dan menarik dapat mempengaruhi persepsi anak-anak dalam koneksi emosional, dan memotivasi keterlibatan mereka dalam aktivitas belajar. Dengan menjadi simbol yang dapat diidentifikasi dan diandalkan, maskot membantu menciptakan lingkungan yang menyenangkan dan mendukung untuk pertumbuhan dan perkembangan anak-anak, khususnya dalam bidang pendidikan yang merupakan hal yang penting. Selain aspek visual, penting juga untuk memastikan bahwa desain karakter maskot yang baik harus menggambarkan nilai-nilai serta misi dari afiliasi yang diwakilinya. Dengan menjadi sumber inspirasi dan motivasi, maskot dapat menjadi ikatan yang menghubungkan berbagai stakeholder dalam komunitas pendidikan. Selain itu, maskot menciptakan kesempatan untuk interaksi yang positif dan memperkaya pengalaman belajar anak-anak. Desain maskot tidak hanya sekedar menjadi karakter dari suatu brand namun dapat menjadi wadah pendidikan yang dapat diaplikasikan dalam penggunaannya dalam pengedukasian untuk anak-anak usia dini. Tentunya dengan penyederhanaan bentuk, pemilihan warna dan sifat antropomorfisme yang diimplementasikan dalam desain maskot membuat konsumen lebih mengingat maskot. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh karakter antropomorfik rubah yang menjadi ikon dari afiliasi Pinkfong terhadap pendidikan anak usia dini, khususnya melalui konten pengetahuan dasar seperti alfabet, angka, dan materi pembelajaran lainnya. Karakter ini tidak hanya berfungsi sebagai simbol visual yang menarik, tetapi juga sebagai medium pendidikan yang interaktif dan menyenangkan. Penelitian ini mengevaluasi kontribusi maskot dalam mendukung pembelajaran, baik dari segi keterlibatan emosional maupun daya tarik visual. Dengan pendekatan kualitatif dan kuantitatif, penelitian ini memberikan wawasan mengenai peran karakter ikonik dalam pendidikan anak dan dampaknya melalui media digital.
Perancangan Video Musik “Menit Tambahan” oleh Band Lomba Sihir Berbasis Animasi Lie, Farrellino Jason; Sekarsari, Andreana Lingga
VisArt: Jurnal Seni Rupa dan Design Vol. 3 No. 2 (2025): VisART : Jurnal Seni Rupa & Desain
Publisher : Penerbit dan Percetakan, CV. Picmotiv

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61930/visart.v3i2.1291

Abstract

The visual profile of a band is a way of communication that supports their listeners’ listening experience. This study aims to make an animated music video for “Menit Tambahan” by Lomba Sihir to expand the song’s idea through the animated music video visuals and as a promotional tool. This study uses the qualitative method through observing animation videos and animated music videos, also through interviews with the creative director for the song “Menit Tambahan” and a director of an animated music video. The result shows that the music video for “Menit Tambahan” by Lomba Sihir can be an example of visual exploration based on animation that enriches artistic values and promotion from a body of work. Visual approach employed takes into account illustration style, color selection, movement rhythm, and synchronization between animation and music in order to create a strong unity of message. Through this design, the animated music video is expected not only to function as an aesthetic complement, but also as a visual communication medium capable of expanding audience reach, strengthening the band’s visual identity, and enhancing the appeal and interpretation of the song “Menit Tambahan”