Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Azizi, Ata Fauzi
Unknown Affiliation
Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI

 1 
Filsafat Pendidikan sebagai Landasan Pembentukan Karakter Siswa Situmorang, Raja Uruk; Azizi, Ata Fauzi; Anggraini, Ade Eka; Mas'ula, Siti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Filsafat pendidikan berperan penting dalam pembentukan karakter siswa dengan menyediakan landasan konseptual untuk integrasi nilai-nilai moral, etika, dan tujuan hidup dalam pendidikan. Penelitian ini mengkaji pengertian, tujuan, dan fungsi filsafat pendidikan serta peran berbagai alirannya, seperti idealisme, pragmatisme, dan eksistensialisme, dalam membentuk karakter siswa melalui. Setiap aliran memberikan pendekatan unik, mulai dari penekanan pada nilai-nilai moral universal hingga pengembangan kebebasan dan tanggung jawab individu. Strategi implementasi filsafat pendidikan meliputi pendidikan berbasis nilai, keteladanan guru, pendekatan holistik, dan refleksi diri, yang menghadapi tantangan dari berbagai faktor eksternal. Adapun upaya dalam mengatasi tantangan implementasi tersebut perlu kerja sama antara sekolah, keluarga, dan masyarakat untuk memastikan keberhasilan pembentukan karakter siswa melalui filsafat pendidikan.
Filsafat Pendidikan sebagai Landasan Pembentukan Karakter Siswa Situmorang, Raja Uruk; Azizi, Ata Fauzi; Anggraini, Ade Eka; Mas'ula, Siti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Filsafat pendidikan berperan penting dalam pembentukan karakter siswa dengan menyediakan landasan konseptual untuk integrasi nilai-nilai moral, etika, dan tujuan hidup dalam pendidikan. Penelitian ini mengkaji pengertian, tujuan, dan fungsi filsafat pendidikan serta peran berbagai alirannya, seperti idealisme, pragmatisme, dan eksistensialisme, dalam membentuk karakter siswa melalui. Setiap aliran memberikan pendekatan unik, mulai dari penekanan pada nilai-nilai moral universal hingga pengembangan kebebasan dan tanggung jawab individu. Strategi implementasi filsafat pendidikan meliputi pendidikan berbasis nilai, keteladanan guru, pendekatan holistik, dan refleksi diri, yang menghadapi tantangan dari berbagai faktor eksternal. Adapun upaya dalam mengatasi tantangan implementasi tersebut perlu kerja sama antara sekolah, keluarga, dan masyarakat untuk memastikan keberhasilan pembentukan karakter siswa melalui filsafat pendidikan.
Co-Authors Ade Eka Anggraini Oktaviani Adhi Suciptaningsih Riska Pristian Siti Mas’ula Situmorang, Raja Uruk