Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Zilfadhliyah, Zilfadhliyah
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pelaksanaan Pembelajaran Pai Dan Budi Pekerti Materi Fiqih Di SMPN 1 Batusangkar Zilfadhliyah, Zilfadhliyah; Ikhwan, Zul; Fadriati, Fadriati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Materi Fiqih merupakan salah satu elemen pembelajaran PAI dan Budi Pekerti di tingkat SMP. Pembelajaran Fiqih di SMP menghadapi berbagai permasalahan seperti keterbatasan alokasi waktu, kurangnya sarana prasarana, minimnya variasi strategi pembelajaran, dan rendahnya perhatian orang tua terhadap pelaksanaan ibadah siswa. Untuk mengatasi hal tersebut perlu dilakukan analisis bagaimana proses pembelajaran tersebut berlangsung. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran PAI dan Budi Pekerti materi Fiqih di SMPN 1 Batusangkar. Jenis penelitian ini yaitu penelitian lapangan dengan pendekatan penelitian kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan datanya menggunakan metode wawancara terhadap guru PAI dan melakukan studi dokumentasi terhadap modul ajar PAI dan Budi Pekerti materi Fiqh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan pembelajaran PAI dan Budi Pekerti pada materi Fiqih dilakukan dengan menganalisis capaian pembelajaran, merumuskan tujuan pembelajaran dan alur tujuan pembelajaran serta menyusun modul ajar. Pelaksanaan pembelajaran dilakukan dengan berpedoman pada modul ajar yang telah disusun oleh guru PAI. Pelaksanaan pembelajaran terdiri dari kegiatan pendahuluan, inti dan penutup. Evaluasi pembelajaran materi Fiqih dilakukan melalui asesmen formatif dan sumatif.
Co-Authors Fadriati Fadriati Ikhwan, Zul