Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Safitri, Silvie Alvionita
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Implementasi Pendekatan Pembelajaran Culturally Responsive Teaching (CRT) Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas II Sekolah Dasar Safitri, Silvie Alvionita
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi Culturally Responsive Teaching (CRT) di SD 02 Supriyadi Semarang. Pendekatan CRT merupakan metode pembelajaran yang mengintegrasikan nilai-nilai budaya relevan dalam proses belajar-mengajar untuk menciptakan pembelajaran yang inklusif dan bermakna. Penelitian dilakukan pada siswa kelas 2B dengan materi Bahasa Indonesia tentang tempat umum. Metode penelitian dalam artikel ini berupa pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi secara langsung, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan CRT meningkatkan keterlibatan siswa, memperkuat pemahaman budaya lokal, dan menumbuhkan keterampilan sosial melalui kerja sama. Terdapat tantangan dalam melakukan implementasi pendekatan CRT yaitu pemahaman guru dan pemaksimalan dukungan sekolah dalam memfasilitasi pembelajaran.
Co-Authors