Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Tarbiyah: Jurnal Pendidikan Agama Islam
Pulungan, Abdul Salam
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ESENSI EVALUASI DALAM PERSPEKTIF FILSAFAH PENDIDIKAN ISLAM Pulungan, Abdul Salam; Sholihat, Iis; Pulungan, Nur Amanah
Tarbiyah : Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 2 No. 1 (2025): EDISI JANUARI-JUNI 2025
Publisher : STAI Bahriyatul Ulum Pandan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

As explained above, in the Qur'an, there are several terms that are always associated with the evaluation process, including reckoning, bala, and fatana. These three terms are often used in the sense of providing a treatment to carry out the process of measuring or evaluating human beings. From a philosophical rational perspective, Islamic education is tasked with forming al-Insan al-Kamil or the perfect human being. Therefore, evaluation of Islamic education should be directed at two dimensions, namely: the horizontal dialectical dimension and the vertical dimension of submission. The aim of educational evaluation is to determine the level of students' understanding of the subject matter, train courage and encourage students to recall the material that has been given. The purpose of educational evaluation is to measure and assess whether all educational programs and activities implemented have succeeded in realizing these programs and activities towards achieving the goals of Islamic education.
Kebijakan Pimpinan Pesantren Dalam Pengembangan Budaya Belajar Santri di Pesantren Muhammadiyah Sipirok Tapanuli Selatan Pulungan, Abdul Salam; Lubis, Saiful Akhyar; Siahaan, Amiruddin
Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 12 No. 01 (2023): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/ei.v12i01.4555

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah unutk mengeksplor terhadap perumusan dan implementasi kebijakan budaya belajar santri oleh pimpinan pesantren Muhammadiyah Sipirok Tapanuli Selatan. Metode penelitian yang dipilih adalah kualitatif deskriptif dengan pengambilan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Data disajikan denga mengambil model Miles dan Huberman pengumpulan data (data collection), reduksi data (data reduction), penyajian data (data display), dan kesimpulan atau verifikasi (conclution drawing & verifying.  Kemudian, untuk memastik keabsahan data peneliti melalui teknik perpanjanga keikutsertaan, ketekunan pengematan dan triangulasi. Hasil penelitian diperdapati, pertama bahwa perumusan kebijakan pimpinan pesantren dalam melakukan pengembangan budaya belajar santri adalah melakukan musyawarah secara kolektif, antara pimpinan tingkatan level pendidikan (MTS dan MA), guru, dan perwakilan santri. Pengembangan budaya belajar pun tidak terbatas pada ruangan kelas, tetapi untuk di luar kelas dan bahkan di luar lingkungan pesantren. Kedua, pelaksanaan kebijakan pemimpinan dalam melakukan pengembangan budaya belajar santri, dimulai dari sosialisasi, penguatan krakter prestasi seperti ikhlas dan sabar. Dapat ditemukan, pengembangan budaya belajar santri terlihat di ruang kelas, masjid, ekstrakulikuler.
Co-Authors Amiruddin Siahaan Pulungan, Nur Amanah Saiful Akhyar Lubis Sholihat, Iis