Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal BINOMIAL : Jurnal Pendidikan Biologi Register : Journal of English Language Teaching and Learning of FBS UNIMED
Tiara Sasmita
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Student Perception Toward The Function of Grammar in Speaking: Student's Perception Toward The Importance Grammar In Speaking Tiara Sasmita; Ardiana
REGISTER: Journal of English Language Teaching of FBS-Unimed Vol. 14 No. 2 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/reg.v14i2.64549

Abstract

Grammar plays a crucial role in enhancing speaking ability by providing a structural framework that ensures clear, logical, and organized communication. Mastery of grammar helps speakers construct grammatically correct sentences, thereby reducing ambiguity and improving overall fluency. This study aims to explore students' perspectives on the function of grammar in English-speaking proficiency, particularly among students in the English Language Education study program. A qualitative research method was employed, with data collected through structured interviews. The sample consisted of 20 students enrolled in the program. The findings indicate that the majority of students perceive grammar as essential in speaking, as it helps them avoid misunderstandings, build credibility as speakers, and boost their confidence. Overall, the study highlights the importance of grammar in effective communication, suggesting that a balanced approach to grammar instruction is necessary for developing both accuracy and fluency.Keywords; Students’ Perspective, Grammar, Speaking.
Efektivitas Penerapan Model Sinektik Berbantuan Aplikasi Wordwall Terhadap Minat Belajar Pesert Didik Materi Sistem Ekskresi Tiara Sasmita; Muh. Rapi; Syamsul; Jamilah; Rivai, Andi Tenri Ola
Jurnal Binomial Vol 9 No 1 (2026): Binomial
Publisher : FKIP, Universitas Muslim Maros

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46918/bn.v9i1.3140

Abstract

Pembelajaran yang masih berfokus pada pendidik sering membuat peserta didik merasa kurang tertarik dengan materi yang disampaikan. Akibatnya, suasana belajar menjadi monoton dan peserta didik pun cenderung pasif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penggunaan model pembelajaran sinektik yang dipadukan dengan aplikasi wordwall bisa membantu meningkatkan minat belajar peserta didik, khususnya pada materi sistem ekskresi di SMA Negeri 1 Tommo, Kabupaten Mamuju.Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan populasi sebanyak 76 peserta didik kelas XI. Data dikumpulkan melalui angket dan juga observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 80% peserta didik memiliki minat belajar yang tinggi setelah mengikuti pembelajaran dengan model ini, sementara hanya 5% yang tergolong rendah. Uji hipotesis menunjukkan hasil signifikan dengan nilai 0,017 yang lebih kecil dari 0,05. Ini membuktikan bahwa model sinektik berbantuan wordwall efektif dalam meningkatkan minat belajar peserta didik. Dengan model sinektik, proses belajar menjadi lebih menyenangkan dan menarik, sehingga mendorong peserta didik untuk lebih aktif dan bersemangat dalam mengikuti pelajaran.
Co-Authors Ardiana JAMILAH Muh. Rapi Rivai, Andi Tenri Ola Syamsul