Darmasari, Zumroh Kusuma
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PEMEROLEHAN BAHASA PADA PENGUCAPAN ANAK USIA SEKOLAH DASAR DI DESA PAYAMAN Ningrum, Septi Ayu Widia; Astuti, Kustina Puji; Darmasari, Zumroh Kusuma; Fais, Qurrotu A’yunina; Setiawaty, Rani
IdeBahasa Vol 7 No 1 (2025): Jurnal Idebahasa Vol 7 No 1 Juni 2025
Publisher : Asosiasi dosen IDEBAHASA KEPRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37296/idebahasa.v7i1.240

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi serta memahami bentuk dan faktor-faktor yang memengaruhi pemerolehan bahasa pada anakekolah dasar di Desa Payaman. Dengan pendekatan kualitatif dan metode naratif, penelitian ini mendalami pengalaman anak dalam proses pembelajaran bahasa yang dilakukan seorang anak di Desa Paryaman. Teknik pengumpulan data melibatkan observasi, pencatatan, dan perekaman, sedangkan analisis data dilakukan menggunakan metode padan pragmatis. Hasil penelitian ini adalah terdapat faktor yang memengaruhi yaitu faktor internal mencakup keterbatasan kemampuan artikulasi anak pada tahap perkembangan tertentu, dan faktor eksternal meliputi kurangnya perhatian dan stimulasi verbal dari lingkungan keluarga serta ditemukan fenomena substitusi bunyi (sepuluh, keluar, kerbau, keluarga , suara, rumah, memang, sendok), penghilangan bunyi (kerbau), dan penggantian bunyi (bus, kucing, mobil, duit, dan ramai) pada pada huruf konsonan maupun vokal. Tetapi terdapat kata yang dapat diucapkan dengan benar yaitu gendong, awan, cinta, dan senyum. Interaksi verbal yang intensif, penggunaan metode bermain, dan pemberian contoh pengucapan yang benar dapat membantu memperbaiki kemampuan berbahasa anak.
Efektivitas Model TGT Berbantuan  Media  Ular Tangga Berbasis Kearifan Lokal Kudus Terhadap Pemahaman Konsep Matematis  Siswa Ningrum, Septi Ayu Widia; Astuti, Kustina Puji; Darmasari, Zumroh Kusuma; Fais, Qurrotu A'yunina; Amaliyah, Fitriyah
JKPD (Jurnal Kajian Pendidikan Dasar) Vol. 10 No. 1 (2025): Januari 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Univers

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/evk1px10

Abstract

The low understanding of the concept of multiplication in elementary school students is an important concern in learning mathematics. This study aims to determine the effectiveness of interactive snakes and ladders media with local wisdom Kudus through Teams Games Tournament (TGT) type cooperative learning model in improving understanding of mathematics concepts, especially multiplication, in grade 3 students. This study used a quantitative approach with a quasi-experimental design. The study population was all grade 3 students who totaled 25 students, with a sample of 15 students selected through random sampling technique. The instruments used include questionnaires and observation sheets, while the data analysis technique uses statistical tests to compare pre-test and post-test scores. The results showed a significant increase in students' understanding of mathematics concepts, indicated by the difference in the average pre-test and post-test scores of 43.74 points. The significance test showed a p value <0.05, which means that the use of interactive snakes and ladders media is effective in improving student learning outcomes.